一、招生基本情况
2025年招生数据显示：
总录取人数：30人
推免生人数：12人(占比40%)
一志愿录取人数：18人(占比60%)
二、招生特征分析
招生规模特点
30人的招生规模在学科教学类专业中属于中等规模
推免生比例控制在合理范围(40%)
统考招生机会相对充足(18个名额)
生源结构特点
推免生主要来自生物科学、生物技术等专业
一志愿录取比例较高，显示专业报考热度适中
对跨考生较为友好，但要求具备扎实的生物学基础
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三、竞争态势评估
报考录取情况
18个一志愿录取名额，预计报考人数约90-110人
报录比约5:1-6:1，竞争压力适中
复试分数线预计在360分左右
录取特点
注重考察生物学核心知识掌握程度
重视实验教学能力和教学设计能力
对有中学生物教学经验者适当倾斜
四、报考策略建议
目标分数建议
建议总分目标370+(政治65+，英语65+，专业课240+)
重点关注生物教学论和生物学核心知识
备考重点方向
初试准备：
系统复习中学生物教材(人教版为主)
掌握生物课程标准和新课改要求
强化生物实验教学设计能力
复试准备：
准备教学片段展示
关注生物教育研究热点
熟悉常见生物实验操作
适合考生类型
生物科学、生物技术等相关专业背景
有中学生物教学或辅导经验者
对生物教育研究感兴趣者
五、专业发展前景
培养特色
强调生物实验教学能力培养
注重现代教育技术与生物教学融合
提供优质中学实习机会
就业优势
中学生物教师岗位
教育机构生物学科教研岗位
科学教育相关工作岗位