2025考研管理类联考整理:逆否等价
2024.03.13 07:41

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  2025考研管理类联考整理:逆否等价

  一、逆否等价

  1、规则形式

  p→q=非q→非p

  我们举个例子,来辅助理解一下:如果下雨,那么地会潮湿。那也就意味着,如果地没潮湿,那么天没下雨。即:下雨→地湿=地没湿→没下雨。

  2、记忆口诀

  前推后等价于否后推否前

  以上就是逆否等价的规则形式和记忆口诀,比较容易掌握,考试中这个规则很少单独出题,会结合递推规则一起。那么关于涉及逆否等价的题目如果在考试中呈现呢?接下来,通过历年考研试题来练习一下。

  【例1】

  素质教育在我国已经推行多年, 但是从目前的情况来看,好像还没有走出应试教育的怪圈。 某教育专家指出:“ 如果不改革教育评价机制,那么应试教育还会大行其道。只有认识到现行评价机制的问题,才会对教育评价机制进行改革。 ”

  如果上述专家的话为真, 则可以得出下列哪项?

  A.如果认识到现行评价机制的问题,应试教育就不会大行其道。

  B.如果素质教育推行的好,就能走出应试教育的怪圈。

  C.只有认识到现行评价机制的问题,才不会导致应试教育大行其道。

  D.如果改革了教育评价机制,素质教育的质量就会高。

  E.除非没有认识到应试教育的怪圈,否则一定会进行教育评价机制改革。

  【正确答案】C。

  【解析】

  第一步:题型判定

  题干和选项中出现逻辑关联词“如果,那么”“只有,才”。因此本题属于翻译推理。

  第二步:解题思路

  1、翻译

  ①非改革→应试;②改革→认识。

  2、推理

  (1)推理起点

  题干均为假言判断,选项亦为假言判断,从选项出发。

  (2)推理过程

  A项:假设“认识”,结合②犯了肯后的错误,从题干无法推出。

  B项:假设“素质”,与题干推理无关。

  C项:①根据逆否等价可得,非应试→改革,结合②根据递推可得,非应试→认识,故正确答案为C项。

  D项:题干中素质教育不在假言断定中,无法与其他建立联系,推不出。

  E项:认识到应试教育的怪圈无法与教育机制改革建立联系。

  【考点总结】

  1、逆否等价;

  2、递推。

  综上,我们可以发现,逆否等价的知识点其实不难理解,我们在熟练掌握的同时更需要熟练应用,注意知识点的结合。

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