在管综逻辑考试中，假设题型是一种比较常考的题型，针对这种类型，前面已经讲过了“搭桥法”、“排除他因”，“无因无果”这几种常见的方法，接下来我们谈谈另一种——方法可行或有意义。
我们来体会一下这样一个例子：某学校为了精简教师的数量，决定裁掉教学无效果的教师。这个推理是“为了达到一个目的而提出一个方法”，这个推理若想成立，那么依赖的假设是“这个学校能够判定教师教学是否有效”，即“方法可行”。若这个学校不能判定教师教学是否有效，那么这个学校就不能辨别出教学无效的教师，因此不可能达到“精简教师数量”的目的。所以“方法可行或A有意义”是推理成立的一个很好的假设。若假定“方法可行或A有意义”，那么这个界定就是推理成立的必要条件。因为若A根本就不可行或没有实际意义，那么推理必然不成立，所以这个假定是个假设。
例如，新一年的电影节的评比上，准备打破过去的只有一部最佳影片的限制，而按照历史片、爱情片等几种专门的类型分别评选最佳影片，这样可以使电影工作者的工作能够得到更为公平的对待，也可以使观众和电影爱好者对电影的优劣有更多的发言权。根据以上信息，这种评比制度的改革隐含了以下哪项假设?
A.划分影片类型，对于规范影片拍摄有重要的引导作用。
B.每一部影片都可以按照这几种专门的类型来进行分类，没有遗漏。
C.观众和电影爱好者在进行电影评论时喜欢进行类型的划分。
D.按照类型来进行影片的划分，不会使有些冷门题材的影片被忽视。
E.过去因为只有一部最佳影片，影响了电影工作者参加电影节评比的积极性。
这道题要求选择上述评比制度改革隐含的假设，注意区分开支持和假设，选项B是上述评比制度改革所必须的，否则无法分类，制度改革无从谈起。而剩余四项虽然都是正面支持了这种制度改革，但是理由不太充分。
通过这道题我们看到了支持题和假设题最重要的区别：假设是必要的、必不可少的支持。假设一定是支持，但是支持不一定是假设。因此，命题人如果想要加大命题的难度，一般会选择在加大阅读难度的前提下设计出一个支持选项，而此时的易错选项的支持必然不是推理成立的必要条件，所以可以采用加入否定的方法(前面提过的否定代入的方法)去掉这个设错选项。