今天的ETS的写作题目可以说出的非常具有及时性了!昨天欧洲杯刚开赛，今天就出了和比赛相关的话题~同时阅读和听力不同套别中的难度系数也不尽相同，大家考下来感觉如何呢?欢迎留言留下你的感受哦!一起来看看具体都考了些什么题吧~

　　阅读

　　1. 历史类：景德镇的瓷器工业发展。

　　2. 环境类：温室气体对于环境的影响。

　　3. 生态类：真菌与植物之间的互利共生的作用。

　　4. 生物类：植物在对抗干旱环境中所具有的特点

　　(更多题目欢迎留言补充~)

　　听力

　　对话：

　　1. 非学术类对话：学生志愿者和大学维修部门主管之间的交流，为保障活动的顺利进行。

　　2. 非学术类对话：学生想给老师办retirement party。

　　讲座：

　　1. 考古类：南美洲西部亚马逊地区的古代地球工程。

　　2. 文学类：英国文学，简·奥斯汀的文学生涯及她在出版过程中的挑战。

　　3. 动物学：动物可能具有感知磁场的能力，文章举了在果蝇身上的研究的例子。

　　口语

　　Task 1

　　是否同意：家长未经孩子同意就查看他们的成绩?

　　It is the policy of many universities that parents of university students cannot have access to their child’s grades without their child’s permission. Do you agree or disagree with this policy? Use details and examples to explain your opinion.

　　Task 2-4

　　暂缺(欢迎留言补充)

　　写作

　　综合写作

　　科技类主题：种植防护林Shelter forests的三个好处

　　阅读：

　　1.保护农业用地，减缓沙漠化趋势。

　　2. 创造动物栖息地，促进生物多样性。

　　3. 新的林地能吸收二氧化碳，有助于减缓全球变暖的趋势。

　　听力提出反驳：

　　1. 森林会吸收地下水资源，消耗农民所需的水资源，加剧用水困难。

　　2. 一般植树造林都会选取一种快速生长的树木，这样反倒会导致物种的单一性。

　　3. 树木的叶子会保留更多的热量，所以将草地变成森林会加剧全球变暖。

　　学术讨论写作

　　工作类话题：投入很多时间观看体育比赛或关注喜欢的队伍，是否会对生活有负面的影响?

　　学生A：会有不良影响，很多人过于关注比赛的赛事，几乎已经没有了其他的兴趣。他们有时很烦人，总是在意一些无关紧要的事情。

　　学生B：体育赛事可以是开启一段友情很好的话题，比如我认识的一个朋友，尽管我们现在很多时间聊别的，但是比赛依旧是一个很好的话题开启点。

　　*以上题目内容来源于网络，顺序和题目会有偏差，欢迎大家留言补充~