文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：说骥>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：说骥

　　伯氏佐戎于朔陲，获良马以遗予。予不知其良也，秣之稊秕，饮之污池。厩枥也，上痹而下蒸;羁络也，缀索而续韦。其易之如此。予方病且窭，求沽于肆。肆之贾亦不知其良也，评其价六十缗。将剂①矣，有裴氏子赢其二以求之，谓善价也，卒与裴氏。裴氏所善李生，雅挟相术，于马也尤工。睹之周体，眙然视，听然笑，既而抃②随之。且曰：“久矣吾之不遇于是也。是何柔心劲骨，奇精妍态，宛如锵如，晔如翔如之备邪!今夫马之德也全然矣，顾其维驹藏锐于内，且秣之乖方，是用不说于常目。须其齿备而气振，则众美灼见，上可以献帝厩，次可以鬻千金。”裴也闻言竦焉。遂儆其仆，涓其皂，筐其恶，器其溲，饲以美荐，秣以芗③粒，起之居之，澡之拭之，无分阴之怠。斯以马养，养马之至分也。居无何，果以骥德闻。

　　客有唁予以丧其宝，且讥其贸也微，予洒然曰：“始予有是马也，予常马畜之。今予易是马也，彼宝马畜之。宝与常在所遇耳。且夫昔之翘陆④也，谓将蹄将啮，抵以挝策，不知其蹑云耳。昔之嘘吸也，谓为疵为疠，投以药石，不知其喷玉耳。夫如是，则虽旷日历月，将至顿踣，曾何宝之有焉?由是而言，方之于士，则八十其缗⑥也，不犹逾于五羖皮⑤乎?”客谡而竦。予遂言曰：“马之德也，存乎形者也，可以目取，然犹为之若此。矧德蕴乎心者乎?斯从古之叹，予不敢叹。”——(《说骥》刘禹锡)

　　【注】

　　①剂：古买卖时用的契券。

　　②抃biàn：鼓掌。

　　③芗xiānɡ：一种香草。

　　④翘陆：举足跳跃。

　　⑤五羖(gǔ)皮：春秋时，秦穆公知百里奚贤名，用五张黑色公羊皮将其从楚人手中赎回。

　　⑥缗(mín)：古代计量单位，一般每串一千文。

　　10.下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是()

　　A.其易之如此易：简易

　　B.予方病且窭，求沽于肆沽：卖

　　C.客有唁予以丧其宝唁：慰问

　　D.抵以挝策以：介词，用

　　11.下列各组句子中，分别属于“予常马畜之”和“彼(裴氏子)宝马畜之”的一组()

　　A.秣之稊秕，饮之污池睹之周体，眙然视，听然笑

　　B.评其价六十缗须其齿备而气振，则众美灼见

　　C.且夫昔之翘陆也，谓将蹄将啮饲以美荐，秣以芗粒

　　D.则虽旷日历月，将至顿踣，曾何宝之有焉起之居之，澡之拭之，无分阴之怠

　　12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项()

　　A.我不知道朋友伯氏送给我的是一匹好马，而以常马待之，提供的居住环境很恶劣，喂养的方法也不对，后来也只能“以常马”卖之。

　　B.裴氏子看出这是一匹好马，就出高价买了它，用养马的最高境界饲养它，后来，这匹马果然以良马著称。

　　C.我虽然失去宝马，但仍能以洒脱的心态对待，是因为我清楚这一匹马即使在自己手中，最终也很难实现其宝马的价值。

　　D.文章名为《说骥》，实为借“骥”说人，阐明“宝与常所在遇也”的道理，同时也抒发了因伯乐难遇而常导致人才埋没的感叹。

　　13.将文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)裴氏所善李生，雅挟相术，于马也尤工。(3分)

　　(2)今予易是马也，彼宝马畜之。宝与常在所遇耳。(3分)

　　(3)夫如是，则虽旷日历月，将至顿踣，曾何宝之有焉?(4分)

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