文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：明史·金声传>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：明史·金声传

　　金声，字正希，休宁人。好学，工举子业，名倾一时。崇祯元年，成进士，授庶吉士。明年十一月，大清兵逼都城，声慷慨乞面陈急务，帝即召对平台。申甫者，僧也，好谈兵，方私制战车火器。帝纳声言，取其车入览，授都司佥书。即日召见，奏对称旨，超擢副总兵，敕募新军，便宜从事。改声御史，参其军。甫仓猝募数千人，皆市井游手，所需军装戎器又不时给。而是时大清兵在郊圻久，势当速战，急出营柳林。亡何，甫连败于柳林、大井，乃结车营卢沟桥。大清兵绕出其后，御车者惶惧不能转，歼戮殆尽，甫亦阵亡。声痛伤之，言甫受事日浅，直前冲锋，遗骸矢刃殆遍，非喋血力战不至此。帝亦伤之，命予恤典。

　　声耻无功，请率参将董大胜兵七百人，甫遗将古壁兵百人，及豪杰义从数百人，练成一旅，为刘之纶奇兵，收桑榆之效，不许。俄以清核军需告竣，奏缴关防，请按律定罪，再疏请罢斥，皆不许。

　　寻上疏言：“陛下晓夜焦劳，日亲天下之事，实未尝日习天下之人。必使天下才不才，及才长短，一一程量不爽，方可斟酌位置。往者陛下数召对群问无所得鲜当圣心遂厌薄之。臣愚妄谓陛下泰交尚未殷，顾问尚未数，不得谓召对无益也。愿自今间日御文华，令京卿、翰林、台谏及中行、评博等官，轮番入直，博咨广询。而内外有职业者，亦得不时进见。政事得失，军民利病，庙堂举措，边塞情形，皆与臣工考究于燕闲之间。岁月既久，品量毕呈。诸臣才不才，及才长短，岂得逃圣鉴。”帝未及报，声再疏恳言之，终不用，遂屡疏乞归。

　　十六年冬，廷臣交荐，即命召用，促入都陛见，未赴而京师陷。大清兵破南京，列郡望风迎降。声纠集士民保绩溪、黄山，分兵扼六岭。宁国丘祖德、徽州温璜、贵池吴应箕等多应之。九月下旬，徽故御史黄澍降于大清，王师间道袭破之。声被执至江宁，语门人江天一曰：“子有老母，不可死。”对曰：“天一同公起兵，可不同公殉义乎!”遂偕死。唐王赠声礼部尚书，谥文毅。

　　9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

　　A.好学，工举子业 工：擅长

　　B.歼戮殆尽，甫亦阵亡 殆：几乎

　　C.一一程量不爽 爽：清爽

　　D.王师间道袭破之 间：抄小路

　　10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

　　A.而是时大清兵在郊圻久 则群聚而笑之

　　B.乃结车营卢沟桥 良乃入，具告沛公

　　C.收桑榆之效 胡为乎惶惶欲何之

　　D.皆与臣工考究于燕闲之间 贪于财货

　　11.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

　　A.往者陛下数召/对群臣问/无所得/鲜当圣心/遂厌薄之

　　B.往者/陛下数召对/群臣问无所得/鲜当圣心/遂厌薄之

　　C.往者陛下数召/对群臣问/无所得鲜/当圣心/遂厌薄之

　　D.往者/陛下数召对群臣/问无所得/鲜当圣心/遂厌薄之

　　12.下列对原文有关内容的理解和分析，表述正确的一项是

　　A.金声，是崇祯元年的进士，在清军逼近都城时，他情绪激昂地请求当面陈述紧急事务。在申甫组建了军队之后，金声曾经以御史的身份参与到军队之中。

　　B.申甫虽然是个僧人，国难当头之际依然应诏而出，并招募了数千人，虽然也曾取得了柳林等战役的胜利，但终究在卢沟桥兵败身亡。

　　C.申甫阵亡之后，金声耻于无功，他又率领参将董大胜的士兵七百人、古壁的士兵一百人以及以义相从的豪杰数百人，组成了一只军队。后上疏请求罢免自己，皇帝没有同意。

　　D.南京城破、列郡望降之际，金声奋起抗清，聚集士民守卫绩溪、黄山，分兵扼守六岭。终因旧部而兵败被俘，与江天一一同赴死。

　　13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1)声痛伤之，言甫受事日浅，直前冲锋，遗骸矢刃殆遍，非喋血力战不至此。(5分)

　　(2)俄以清核军需告竣，奏缴关防，请按律定罪，再疏请罢斥，皆不许。(5分)

　　【点击下一页查看答案】