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　　2017-2018年小学语文五年级寒假计划安排（二）

　　5 古诗词三首

　　一、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　1，、看拼音写词语。

　　mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、按要求完成古诗词练习。

　　《清平乐·村居》( )

　　茅檐低下，_______________。____________________，白发谁家翁媪？大儿

　　______________，中儿_______________，最喜小儿_________，溪头卧剥莲蓬。

　　这首词是宋代词人 写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美

　　的 ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表

　　现 和 ，朗读时要读出 。

　　三、默读课文，思考：

　　1、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。

　　(1)怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 遮：

　　诗句的意思是： 。

　　(2)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：

　　诗句的意思是： 。

　　2、想象；这三首诗词中你听到了哪些动听的声音，想到了哪些有趣的事情，悟到了哪

　　些美好的情感？

　　6 冬阳·童年·骆驼队

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、“冬阳.童年.骆驼队”三个词组成了课文的题目，从这三个词中，你仿佛看到了怎

　　样的画面？

　　3、作者回忆了童年生活中哪些趣事？

　　4、从文中找出含义深刻的句子，写出自己的理解。

　　5、朗读文中最后两段话，你有什么感受？你是从哪里体会到的呢？

　　6、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。

　　*7 祖父的园子

　　1、画出文中“ABB”式及四字词语并读读。

　　2、这篇课文中的哪些情景，让“我”对童年生活久久不能忘怀呢？读课文找出相关段

　　落。

　　3、“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪儿体会到的？找出相关的句子写出自己

　　的看法。

　　4、有感情地朗读课文，说说为什么“我”会对祖父的园子念念不忘？

　　5、思考：作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引读者？

　　8 童年的发现

　　1、默读课文思考：“我”童年发现了什么？在文中找出有关的句段。

　　2、默读课文3----13节，思考：“我”是怎样发现胚胎发育的规律？又是怎样找到答

　　案？

　　3、哪些地方给你留下了深刻的印象？划出你找到的有关句子，写出自己的体会，

　　4、收集有关科学家发明、发现的故事。

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