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2017-2018年小学语文五年级寒假计划安排(二)

2018.02.07 14:34

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  2017-2018年小学语文五年级寒假计划安排(二)

  5 古诗词三首

  一、有感情地朗读课文,背诵课文。

  1,、看拼音写词语。

  mù tónɡ suō yī jī lónɡ lián pénɡ

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、按要求完成古诗词练习。

  《清平乐·村居》( )

  茅檐低下,_______________。____________________,白发谁家翁媪?大儿

  ______________,中儿_______________,最喜小儿_________,溪头卧剥莲蓬。

  这首词是宋代词人 写的,它以简练的笔触勾画出一幅优美

  的 ,描绘出一家五口各具情态的形象,借此表

  现 和 ,朗读时要读出 。

  三、默读课文,思考:

  1、先解释带点字的意思,再写写句子的意思。

  (1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 怪生: 遮:

  诗句的意思是: 。

  (2)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 亡赖:

  诗句的意思是: 。

  2、想象;这三首诗词中你听到了哪些动听的声音,想到了哪些有趣的事情,悟到了哪

  些美好的情感?

  6 冬阳·童年·骆驼队

  1、正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、“冬阳.童年.骆驼队”三个词组成了课文的题目,从这三个词中,你仿佛看到了怎

  样的画面?

  3、作者回忆了童年生活中哪些趣事?

  4、从文中找出含义深刻的句子,写出自己的理解。

  5、朗读文中最后两段话,你有什么感受?你是从哪里体会到的呢?

  6、背诵自己喜欢的段落。抄写喜欢的句子。

  *7 祖父的园子

  1、画出文中“ABB”式及四字词语并读读。

  2、这篇课文中的哪些情景,让“我”对童年生活久久不能忘怀呢?读课文找出相关段

  落。

  3、“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪儿体会到的?找出相关的句子写出自己

  的看法。

  4、有感情地朗读课文,说说为什么“我”会对祖父的园子念念不忘?

  5、思考:作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣,真实,吸引读者?

  8 童年的发现

  1、默读课文思考:“我”童年发现了什么?在文中找出有关的句段。

  2、默读课文3----13节,思考:“我”是怎样发现胚胎发育的规律?又是怎样找到答

  案?

  3、哪些地方给你留下了深刻的印象?划出你找到的有关句子,写出自己的体会,

  4、收集有关科学家发明、发现的故事。

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