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2025年应用心理学硕士备考练习：后天论
1. 强化说
巴甫洛夫(I. P. Pavlov)和斯金纳(B.F. Skinner)认为言语的获得过程就是建立条件反射的过程，强化发挥着重要的作用，强调强化依随的重要性，言语发展表现为儿童习得的口头反应的增加。
2. 模仿说
奥尔波特(G.W. Allport)认为，婴儿的言语只是对成人言语的模仿，是成人言语的简单翻版;
班杜拉(A. Bandura)认为，婴儿的言语能力是通过对各种社会言语模式的观察学习而获得的，并且大部分是在没有强化的条件下进行的;
怀特赫斯特(G. J. Whitehurst)则提出了选择性模仿的理论，认为婴儿对成人的言语是有所选择的，和有创造的。
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