2022考研日语语言学:「は」と「が」の使い分け 高频考点
2021.08.06 07:30

  

  1本質的区別

  「は」:品詞は副助詞(「取り立て助詞」とも)で、主題を提示する。提示するのは主に既知情報。

  「が」:品詞は格助詞で、主語、対象などを提示する。提示するのは主に新情報、未知情報。

  2どれか一つしか使えない場合

  01目的語を提示

  「は」可

  「ご飯を食べた。」→「ご飯は食べた。」

  「が」不可

  「ご飯を食べた。」→*「ご飯が食べた。」

  02格助詞「に」「で」「へ」「より」に付く

  「は」可

  「そこには木がある。」

  「昨日よりは涼しくなった。」

  「が」不可

  *「そこにが木がある。」

  *「昨日よりが涼しくなった。」

  03述語の中で使う

  「は」可

  「その本ならまだ読んではいない。」

  「この映画、面白くはない。」

  「が」不可

  *「その本ならまだ読んでがいない。」

  *「この映画、面白くがない。」

  04主節と従属節の主語が一致しない場合、従属節の主語

  「は」不可

  *「田中さんは部屋に入ると、林さんは電気をつけた。」

  *「雨は降っているのに、太郎は出かけた。」

  「が」可

  「田中さんが部屋に入ると、林さんは電気をつけた。」

  「雨が降っているのに、太郎は出かけた。」

  05「ウナギ文」の主題

  「は」可

  「僕(が注文したのは)はウナギだ。」

  「が」不可

  *「僕がウナギだ。」

  06主語としての疑問詞を提示

  「は」不可

  *「誰は小林さんんですか?」

  *「どこはおもしろいの?」

  「が」可

  「誰が小林さんんですか?」

  「どこがおもしろいの?」

  07断定文

  「は」「が」どれも可

  「太郎は学生だ。」(太郎の属性はというと、学生だ。)

  「太郎が学生だ。」(他の人ではなく、太郎こそが学生だ。)

  「太郎はその学生だ。」(太郎はどの学生かというと、その学生だ。)

  「その学生が太郎だ。」(どの学生が太郎かというと、その学生がだ。)

  「は」「が」どれも不可

  *「学生は太郎だ。」

  *「学生が太郎だ。」

  3紛らわしい使い方の場合

  次の場合では、「が」は「は」に取り換えることができるが、そうすると、対比または既知情報として表すことになる。

  01「は」で主題を提示、「が」で解説部の主語・対象を提示

  ①「ハ―ガ」構文

  「象は鼻が長い。」

  「この町は駅前が賑やかだ。」

  ②感情、生理現象の対象

  「太郎は花子が好きだ。」

  「私は頭が痛い。」

  ③難易文

  「私にはこの本が読みやすい・読みにくい。」

  ④可能文

  「太郎は中国語が話せる。」

  「は」に取り換えると対比を表すことになる。

  「象は鼻は長い(が、足は太い…など)。」

  「太郎は中国語は話せる(が、フランス語は話せない…など)。」

  02「は」で属性叙述を表し、「が」で事象叙述を表す

  「は」で属性叙述

  「犬は走る。」(犬という動物の属性はというと、走るという能力を持つ。)

  「が」で事象叙述

  「犬が走っている。」(目の前にある犬が走ってているという事象を目撃している)

  「は」に取り換えると、対比を表すことになる。

  「犬は走っている。」(犬なら走っている(が、他の動物なら走っていない…など))

  「は」に取り換えると、既知情報を表すことになる。

  「犬は走っている。」(君が関心を払ったその犬はというと、走っている。)

  03「が」で中立叙述を表す

  「大変だ、太郎が病気だ。」(太郎という主語は病気という状態にある。)

  「窓ガラスが割れている」(窓ガラスが割れているという状態にある。)

  「机の上に本がある。」(机の上に本という主語が存在する。)

  この場合、「は」に取り換えると対比または既知情報を表すことになるが、意味上原文とはそれほど変わらない。

  04「が」で総記を表す

  「太郎が学生だ。」(他の人ではなく、太郎こそが学生だ。)

  「私がその会議に出席します。」(他の人ではなく、私こそがその会議に出席する。)

  この場合、「は」に取り換えると対比または既知情報を表すことになり、意味上も原文とはかなり変わってしまう。


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