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托福听力的评分标准和评分表是什么

2024.02.02 21:30

托福听力是托福考试的重要部分,也是很多考生的难点。托福听力的评分标准和评分表是什么?如何根据托福听力评分表提高听力水平?本文将为你详细解答。

1、托福听力评分表

托福听力评分表是托福听力的评分工具,它根据听力题型、听力难度、听力分值、听力评分等级等因素,给出了不同的听力分数和对应的听力水平描述。托福听力评分表的示例和解释如下:

| 听力分数 | 听力水平描述 |

| 29-30 | 能够理解各种学术话题的细节和含义,能够区分事实和观点,能够推断和总结主旨和结论,能够识别和分析说话者的态度和目的。 |

| 25-28 | 能够理解大多数学术话题的细节和含义,能够区分事实和观点,能够推断和总结主旨和结论,能够识别和分析说话者的态度和目的,但有时会遇到困难或错误。 |

| 22-24 | 能够理解一些学术话题的细节和含义,能够区分事实和观点,能够推断和总结主旨和结论,能够识别和分析说话者的态度和目的,但经常会遇到困难或错误。 |

| 18-21 | 能够理解少数学术话题的细节和含义,能够区分事实和观点,能够推断和总结主旨和结论,能够识别和分析说话者的态度和目的,但非常困难或错误。 |

| 14-17 | 能够理解一些非学术话题的细节和含义,能够区分事实和观点,能够推断和总结主旨和结论,能够识别和分析说话者的态度和目的,但非常困难或错误。 |

| 10-13 | 能够理解少数非学术话题的细节和含义,能够区分事实和观点,能够推断和总结主旨和结论,能够识别和分析说话者的态度和目的,但非常困难或错误。 |

| 6-9 | 能够理解一些基本的信息,如说话者的身份、地点、时间等,但不能理解话题的细节和含义,不能区分事实和观点,不能推断和总结主旨和结论,不能识别和分析说话者的态度和目的。 |

| 0-5 | 不能理解任何信息,无法回答任何问题。 |

正确题目个数错题个数得分
28030
27129-30
26227-30
25325-30
24424-29
23523-27
22622-26
21721-25
20819-24
19918-23
181017-21
171116-20
161214-19
151313-18
141411-17
131510-15
12169-14
11177-13
10186-12
9195-10
8203-9
7212-7
6221-6
5231-4
4240-2
3250-1
2260
1270
0280

2、托福听力要求

- 听力理解:听力理解是指能够理解听力材料的主要信息和细节,包括事实、观点、目的、态度、意图等。听力理解的评分要求和建议如下:

* 要求:能够准确、完整、快速地理解听力材料的内容,能够回答各种类型的听力问题,如事实细节题、推断题、主旨题、态度题等。

* 建议:在听力前,要预测听力材料的话题和内容,注意听力材料的结构和逻辑,抓住听力材料的关键词和信号词,做好笔记和标记。在听力后,要复习笔记和标记,确认听力材料的主要信息和细节,排除干扰选项,选择正确答案。

- 听力分析:听力分析是指能够分析听力材料的含义和目的,包括推断、总结、比较、评价、批判等。听力分析的评分要求和建议如下:

* 要求:能够根据听力材料的内容,进行有效的思维和判断,能够回答各种类型的听力问题,如推理题、总结题、比较题、评价题、批判题等。

* 建议:在听力前,要了解听力材料的背景和目的,注意听力材料的观点和论据,抓住听力材料的转折和对比,做好笔记和标记。在听力后,要分析笔记和标记,确认听力材料的含义和目的,运用逻辑和常识,选择正确答案。

- 听力应用:听力应用是指能够应用听力材料的知识和技能,包括解决问题、制定计划、提出建议、做出选择等。听力应用的评分要求和建议如下:

* 要求:能够根据听力材料的内容,进行有效的行动和决策,能够回答各种类型的听力问题,如问题解决题、计划制定题、建议提出题、选择做出题等。

* 建议:在听力前,要明确听力材料的任务和目标,注意听力材料的问题和解决方案,抓住听力材料的优缺点和条件,做好笔记和标记。在听力后,要应用笔记和标记,确认听力材料的任务和目标,比较不同的方案和选择,选择正确答案。

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