一、择校建议

　　1.优先考虑地域因素。2.考虑专业能力较高的院校，这要看你自己本身更加注重专业性还是更加注重学校的名气。3.根据自己的水平、能力来选择高校，不要好高骛远。4.避雷比较坑的高校，例如故意压低考生的初试分数，把名额留给优质调剂生。选择好自己要考的高校，接下来可以在考研文库里面搜集关于这个高校你所报考专业历年的分数线、复试线、报录比、专业课考纲等各种信息。收集好各种信息之后，心理就有底了。

　　二、专业信息

　　所属学院：医工融合研究院

　　招生类别：全日制研究生

　　所属门类代码、名称：医学[10]

　　所属一级学科代码、名称：生物医学工程[1072]

　　研究方向：

　　01现代医学技术

　　02生物医学检测技术

　　招生人数：4

　　初试科目：

　　①101思想政治理论

　　②201英语一

　　③640生物医学综合(生理生化)或641医工综合(信号处理与计算机)

　　复试要求及相关说明：

　　笔试科目：生物医学工程相关科目综合(选择题、专业英语翻译)。

　　面试内容：外语口语听力测试;专业基础知识与实践能力综合测试。

　　近年复试分数线：

　　2021年：总分为300单科为45,45,135

　　2020年：总分为315

　　专业课参考书目：

　　640生物医学综合(生理生化)：

　　王建枝 钱睿哲. 病理生理学(第9版)人民卫生出版社, 2018.

　　傅松滨. 医学生物学(第9版) 人民卫生出版社, 2018.

　　周春燕. 药立波. 生物化学与分子生物学(第9版)人民卫生出版社，2018.

　　王建枝 陈国强. 病理生理学(英文改编版)[M]. 北京：科学出版社有限责任公司, 2019.

　　641医工综合(信号处理与计算机)：

　　信号与系统(第三版)，曾禹村，张宝俊等，北京理工大学出版社

　　数字信号处理(第1-5章)，王世一，北京理工大学出版社

　　数据结构(C语言版)，严蔚敏，吴伟民，清华大学出版社

　　专业课考试大纲及考试题型：

　　640生物医学综合(生理生化)：

　　1.考试内容：

　　(1)生理篇：内环境与稳态的概念，细胞增殖、分化、细胞周期的概念，坏死的概念、病理变化，凋亡的概念及发生机制;再生的概念、各种组织的再生能力，纤维性修复的概念、机制。血栓形成的条件和过程;出血性梗死的概念、发生机制、病理变化，出血、水肿的发生机制;炎症的概念，炎性渗出中血管反应，细胞渗出的概念及有关名词(炎细胞浸润、趋化作用、趋化因子等)，炎症介质的概念;肿瘤概念，肿瘤性增生和非肿瘤性增生的区别，肿瘤的一般命名原则，肿瘤的组织结构特征，肿瘤的异型性，肿瘤的生长方式，肿瘤的浸润和转移的机制;动脉粥样硬化症的基本病变，冠状动脉粥样硬化性心脏病的概念，良性高血压病的病变，心、肾、脑的病变，风湿病的基本病变，风湿性心脏病，自身免疫性疾病的概念，过敏性疾病的概念，COPD的概念，慢性支气管炎、肺气肿的病理变化，肺癌的常见大体类型和组织学类型，溃疡病的病变，病毒性肝炎基本病变、临床病理联系，肝硬化的概念、病变、临床病理联系，食管癌、胃癌、大肠癌和肝癌的常见大体类型和组织学类型，子宫颈癌、乳腺癌的组织发生、形态学、扩散途径，糖尿病的病因和发病机制，流感、艾滋病发病机制及病变特点，神经退行性疾病的发病机制，视觉、听觉的主要形成过程，高级神经认知活动(学习、记忆)的发生机制。

　　(2)生化篇：蛋白质的主要功能、分子组成、分子结构、变性与复性，核酸的理化性质、化学组成，DNA的双螺旋结构、RNA的空间结构与功能，酶的活性中心的概念、酶的工作原理、酶在医学中的应用，体内糖代谢的分解、储存及合成，有氧呼吸、无氧呼吸、氧化磷酸化的概念，ATP在能量代谢中的作用，血糖稳态、糖代谢障碍、高糖损伤生物效应，活性氧的概念、氧化与抗氧化体系、氧化应激的概念，脂质的生物学功能、脂质的消化与吸收，磷脂的代谢、胆固醇的代谢过程、血脂的概念及代谢形式，氨基酸代谢库的概念、代谢组学的概念，氨的主要代谢途径、含硫氨基酸的代谢，核苷酸的合成与分解代谢，物质代谢与能量代谢的关联性，代谢调节的主要方式，真核基因的基本结构，假基因、编码基因、非编码基因的概念，DNA的半保留复制，真核生物DNA的复制过程，逆转录的概念，DNA损伤的类型、DNA损伤修复的方式、DNA损伤修复障碍相关疾病，真核生物RNA合成中相关概念(顺式作用元件、转录因子、启动子、RNA剪接、RNA催化作用)，蛋白质的合成场所、过程及影响因素，基因表达调控的概念、细胞信号转导的概念及基本要素，血浆蛋白质的功能，肝在物质代谢中的作用，癌基因和抑癌基因的概念，精准医学、转化医学的概念，基因治疗、基因诊断的概念，DNA重组的主要方式、CRISPR/Cas系统，重组DNA技术的概念及在医学中的应用，分子杂交与印迹技术的原理，PCR技术的原理，新一代DNA测序技术，生物芯片的概念，蛋白质的分离与结构分析技术，生物信息学、基因组学、转录组学、蛋白质组学的概念

　　2.考试要求：

　　熟练掌握基本概念、基本理论、经典实验技术;掌握前后章节的连贯性;掌握基本的实验技术原理、如何用基本概念和基本理论科学分析生活实践现象;了解近期生物医学领域的重大进展。

　　3.题型及分值(总分：300分)

　　(1)判断题(总分60)

　　(2)选择题(总分60)

　　(3)问答题(4-7个小题，总分180)

　　641医工综合(信号处理与计算机)：

　　1. 考试内容：

　　1.1 信号与系统部分

　　①信号、系统的基本概念：信号描述及波形运算，基本典型信号。系统模型、互联及主要特性;

　　②LTI系统的时域分析：卷积积分、卷积和、卷积性质与计算。零输入/零状态响应和全响应;利用经典解法求解系统;

　　③确定信号的频谱分析：周期信号的傅立叶级数。非周期信号的傅立叶变换及其性质，典型信号的傅立叶变换及其频谱表示。抽样定理;

　　④LTI系统的频域分析：系统频率响应，系统的傅立叶分析法。无失真传输条件，理想滤波器;

　　⑤LTI系统的复频域分析：拉氏变换，Z变换。典型信号的变换对。用单边拉氏变换和单边Z变换求解微分/差分方程。系统函数。系统方框图。

　　1.2 数字信号处理部分

　　①全面掌握信号与系统的基础知识;

　　②离散傅立叶变换(DFT)：DFT定义、性质;频率取样;用DFT对连续时间信号逼近;加权技术与窗函数;

　　③快速傅立叶变换(FFT)：基-2按时间/按频率抽取的FFT算法;N为复合数的FFT算法;分裂基FFT算法;实序列的FFT算法;快速FFT的应用;

　　④数字滤波器(DF)：IIR/FIR DF的基本结构;IIR DF的设计(原理、常用模拟低通滤波器的特性、从模拟滤波器设计数字滤波器的方法);FIR DF的设计(原理、线性相位FIR DF的特点、窗函数设计法和频率取样设计法);IIR和FIR DF的比较。

　　1.3计算机(数据结构部分)

　　①线性表基本概念、线性表的顺序存储、链式存储及其基本操作与应用;

　　②栈和队列的基本概念、栈和队列的顺序存储、链式存储及其基本操作与应用;

　　③树和二叉树的基本概念，树和二叉树的存储结构遍历算法以及应用;

　　④图的概念、图形存储结构、图的遍历算法，以及拓扑排序、最短路径、最小生成树等应用;

　　⑤基本的查找算法和排序算法及其算法复杂度。

　　2. 考试要求：

　　熟练掌握信号的基本概念和基本分析与处理方法，掌握前后章节的连贯性。在全面掌握信号与系统知识的基础上，针对确定性离散信号构建起一套从连续到离散，从时域到变换域的基本概念和基本分析与处理方法。

　　理解数据结构的基本概念;掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现。掌握基本的数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行设计与分析。

　　3. 题型及分值(总分：300分)

　　(1)选择填空题(总分80分)

　　(2)问答题(总分220分)

　　信号与系统与数字信号处理部分占总分值的70%(约210分)。数据结构部分占总分值的30%(约90分)。

　　三、初试备考经验

　　英语一

　　4-6月，早上9:30前背单词，一天一个list。每天开始前回顾头一天的list，然后才开始新的list。刚开始，背单词都得花两个小时，到了8月份以后，基本过了四遍，再加上平时练题，记忆阅读词汇，能感觉速度明显快了。下午2-4点做英语阅读，做完后一个单词一个单词翻译，把不懂的单词记下来，每天记。因此每天早上记忆单词在4-6月份前是越来越多，到8月份后慢慢就少了。8月份以后，有所改变，9点前记单词，背作文，下午2-4点做阅读+翻译，一直持续。切记，作文一定要背，背了后默写，一定要默写!别觉得自己记住了，到了考场一紧张，啥也忘了，所以一定记到能流畅默写为止。

　　政治

　　是从八月末开始看徐涛老师的视频配合的资料是精讲精练，看完一个章节的视频后，自己整理出一个思维导图，平时没事就可以看一下，如果有遗忘的点可以再复习一下，逐渐形成知识网络。个人认为政治的复习不需要太早开始，战线拉太长到后期会忘的，而且政治的分数很难拉开差距，后期努力背好重点的知识点就能考一个尚可的分数，不如把精力多放在数学和专业课上。在冲刺阶段，我做的肖八肖四的模拟卷，背背里面的选择题和重点的大题，最后看看各位老师(肖秀荣、徐涛)的押题班视频，背背老师们整理的重要知识点就可以了。

　　专业课

　　第一遍主要是看参考教材，具体的新祥旭的学姐学长在课前给我列了一个书单。专业课内容比较多，大家可能需要花比较多的时间，跟着新祥旭的学姐学长一对一的上课进度会比较快，分三个阶段进行。

　　1、零基础复习阶段(6月前)

　　本阶段根据考研科目，选择适当的参考教材，有目的地把教材过一遍，全面熟悉教材，适当扩展知识面，熟悉专业课各科的经典教材。这个期间非常痛苦，要尽量避免钻牛角尖，遇到实在不容易理解的内容，先跳过去，要把握全局。系统掌握本专业理论知识。对各门课程有个系统性的了解，弄清每本书的章节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住，最终基本达到北理本科水平。

　　2、基础复习阶段(6-8月)

　　本阶段要求考生熟读教材，攻克重难点，全面掌握每本教材的知识点，结合真题找出重点内容进行总结，并有相配套的专业课知识点笔记,进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握。同时多练习相关参考书目课后习题、习题册，提高自己快速解答能力，熟悉历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。要求吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，掌握一些基本概念和基本模型。

　　3、强化提高阶段(9月-11月)

　　本阶段要求考生将知识积累内化成自己的东西，动手做真题，形成答题模式，做完的真题可以请考上目标院校的师兄、师姐帮忙批改，注意遗漏的知识点和答题模式;总结并熟记所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。师兄师姐可以通过新祥旭的一对一辅导班认识，并学习。

　　四、写在最后

　　各位考研的同学一定要清楚自己为什么考研，这一年真的会浪费很多时间，也会有很多其他的事情会来干扰你的生活，一旦决定，就要一定坚持到底，不要被任何事情打扰。偶尔的放松是可以的，但是太多了容易影响自己的复习状态，做某件事之前不妨想想，这件事对于你考研有没有帮助，想上那么几秒或许就能帮助你解决一次拖延。