构成-’s所有格的四种方法1. 一般方法在通常情况下，直接在名词后加-’s构成所有格，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。如：Today is my brother’s birthday. 今天是我弟弟的生日。Bill Smith’s surname is Smith. 比尔·史密斯姓史密斯。2. 不规则的复数名词如果复数名词不带词尾-s，则仍在词尾加-’s。如：We celebrate International Women’s Day on March 8th. 我们在3月8日庆祝国际妇女节。However hard I try, I can never remember people’s names. 无论我多么努力，却总也记不住人们的名字。3. 带词尾-s的单数名词对于带以-s的结尾的单数名词，仍加-’s构成所有格。如：He ran away with his boss’s wife. 他带着老板的妻子私奔了。The witness’s statement involves you in the robbery. 证人的证词表明你与劫案有牵连。4. 带词尾-s的专有名词如果是带词尾-’s的专有名词，其所有格既可在末尾加 -’s，也可在只加撇号。如：Do you like Mr. Jones’s [Jones’] car? 你喜欢琼斯先生的车吗？  听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月27日 08:41

little表示肯定意义的用法little 与 a little 用法特点是，两者都只用于修饰或代替不可数名词，其中little形式上肯定，意义上是否定的，其意为“很少”“几乎没有”；a little 表示肯定意义，其意为“几个”“一些”。如：I have little money and few interests. 我没有什么钱，也没有什么爱好。I have a little money in the bank to fall back on. 我在银行还有一点钱，需要时可以动用。但是，当little前使用了特指限定词(如定冠词、物主代词等)，则不表否定意义。如：The little I have is not worth giving. 我那一点点拿不出手。I hope the little that I’ve done has been useful. 我希望我所做的一点事情是有用的。The little time I had outside of school was taken up with work. 课外的一点点时间我都用来工作了。She paid them a generous wage for the little they did. 她为他们的那么一点工作付了很高的工资。注意，not a little的意思不是“很少”，而是“不少”或“相当多”，它与quite a little, a good little大致同义。如：It was not a little puzzling. 这很令人迷惑。Not a little consternation was caused. 造成了不小的恐慌。He drank not a little (= drank a lot) of the wine. (http://ask.yygrammar.com/) 他并没少喝（=喝了不少酒）。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月26日 19:36

another后接复数名词的用法1. another后接名词时，通常应是单数。如：They hope to avoid another war. 他们希望能避免另一场战争。Would you care for another cake? 再来块蛋糕好吗？Bring another dish of rice, please. 请再端一盘米饭来。Ramsay lived for another decade. 拉姆齐又活了10年。Another railway carriage has been hitched on. 又挂上了一节火车车厢。2. 若其后跟有数词或few等，则也可以修饰复数名词。(1) another + 数词 + 复数名词Only another five miles left to go. 只需再走五英里就到了。Where shall we be in another ten years? 再过十年我们会在哪儿?The strike continued for another four weeks. 罢工又持续了四个星期。The strike may last another six weeks. 罢工可能还要持续六个礼拜。He had to wait another two years before his chance came. 他得等上两年才有机会。The army continued the battle for another three weeks. 部队又继续战斗了3个星期。(2) another + few + 复数名词I waited another few minutes. 我又等了几分钟。The road runs northeast for another few miles. 这条路向东北方又延伸了几英里。The supplies would last for only another few days. 这些补给品只够再维持几天。Up another few steps and they were in the building. 又上了几级台阶，他们进了大楼。The factory closure will mean another few hundred people drawing the dole. 工厂倒闭意味着又有几百人要领取失业救济。Another few years and this species could be wiped off the face of the earth. 再过几年，这一物种就可能会从地球上彻底消失。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月26日 19:36

25个重要集合名词用法详解1. army的用法army是一个可数的集合名词，意思是“陆军”“大群”“大批”等。注意以下用法：(1) 表示军队或陆军，其前通常用定冠词；若与不定冠词或数词连用，则表示一支或几支军队。如：When I grow up, I’m joining the army. 我长大了要参军。It was said that it was a modern army. 据说那是一支现代化的军队。The two armies fought for control of the bridge. 两军为占领那座桥而战。 (2) army作主语时，谓语动词可用单数（视为整体）或复数（侧重个体）。如：The army was [were] called out to enforce the curfew. 军队被派去强制执行宵禁。 (3) 用于an army of表示“一群……”时，其后通常接可数名词的复数形式；这类结构若用作主语，谓语动词可用单数（视为整体）或复数（侧重个体）。如：An army of bees were flying around. 一大群蜜蜂到处飞着。An army of workmen was brought in to build the stadium. 一大批工人被召来修建运动场。但是，若用armies of…作主语，则谓语动词要用复数。如：Armies of rescue workers are sorting through the rubble. 救援大军正在碎石中搜寻。2. audience的用法(1) audience的意思是“观众”“听众”，用作主语时，其谓语可用单数（视为整体）或复数（视为个体）。如：The audience was made up of very young children.  观众都是很小的孩子们。The audience were all moved to tears. 听众都感动得流了泪。但有时用单数或复数均可以，只是侧重点稍有不同。如：The audience was [were] very excited by the show. 观众对演出感到非常兴奋。(2) 由于audience 是集合名词，所以an audience 不是指“一个观众”，而是指某一群观众、某一个场次的观众、某一方面的观众等；同样地，audiences 也不是指“多个观众”，而是指多群观众，多个场次的观众，多个方面的观众等。另外，audience作为集合名词，原则上不能用它表示个体，但every audience是例外，当要强调每一名观众时，可以这样用。如：The pianist made a conquest of every audience for which she played. 这位钢琴家以她的演奏征服了每一位听众。 (3) 形容听(观)众人数之多或少，通常用big, large, huge, mass, vast, wide以及small, thin等形容词修饰，但是不用many, few修饰。如：There was a large audience at the concert. 音乐会有大批观众。She has never spoken to such a big audience before. 她以前从未向这么多人讲过话。(4) 要具体表示观众的数量，可参考以下表达。如：The series has attracted an audience of more than 10 million. 这个系列片吸引了1 000多万观众收看。There were at least three hundred people in the audience. 观众至少有300人。不过，偶尔它也可直接受数字（通常为较大的数字）的修饰。如：Three thousand audience crowded the concert hall. 3 000名听众挤满了音乐大厅。 3. club的用法club用作集合名词时的意思是“俱乐部的人”；若用作主语，谓语可用单数（视为整体）或复数（侧重其个体）。如：The tennis club has [have] organized a dance. 网球俱乐部组织了一个舞会。The club has [have] decided to increase subscriptions. 会所决定增加报刊订阅份数。4. committee的用法(1) 用作集合名词，通常指由较大团体所委派以处理某事务的“委员会”。若视为整体，表单数意义；若考虑其个体，则表示复数意义。如：The committee was composed of elected leaders and citizens. 委员会是由当选的领导人和市民们组成的。The committee are of the opinion that the time is inopportune. 委员们认为时机不合适。另外，若后接定语从句，视为复数时，关系代词用who；视为单数时，关系代词用that或which：The committee who were [which was] responsible for this decision would consider it over again. 对这一决定负责的委员会是会重新考虑它的。(2) 表示是委员会的成员，通常用(be) on the committee。如：What is your role on the committee?  你在委员会担任什么工作?The class delegated six students to serve on the committee. 班里选出6名学生担任学生会委员。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月26日 14:21

名词standard的意义与用法standard 的基本义为“标准”“水平”，具体用法如下：一、指判断（judge）的标准即指参照此标准来判断质量的好坏、技能的强弱、能力的高低、成就的大小等。此时可数或不可数均可。如：The standard of work has gone down. 工作标准降低了。Air quality standards vary from state to state. 空气质量标准州与州不同。All our toys conform with safety standards. 我们所有的玩具都符合安全标准。The agency establishes and enforces standards of food production. 该机构制定并执行食品生产标准。All fireworks must conform to British safety standards. 所有焰火的生产都必须遵照英国安全标准。A local farmer was cited for breaking environmental standards. 当地的一位农场主因违反了环境标准而受到法庭传唤。He’s got a double standard: it’s all right for him to have affairs but not for her. 他采取双重标准：自己可以有外遇，女方却不行。◆这样用时，其后通常接介词for，表示“……的标准”。如：The government prescribes standards for the purity of food. 政府规定食品清洁的标准。Regulations prescribe certain standards for building materials. 有规章规定建筑材料的某些标准。All new cars must meet the standard for air pollution control. 所有的新车都必须符合治理空气污染的标准。School officials will meet to set new standards for hiring teachers. 学校官员将开会制定聘任新教师的新标准。◆另外，注意习语up to standard（合格, 达到标准）。如：Their work is not up to standard. 他们的工作成绩不够标准。Replacement is guaranteed if the products are not up to standard. 产品不和规格，保证退换。We need to bring our computer system up to standard. 我们得更新计算机系统以达到标准。Unless your scuba diving equipment is up to standard, do not use it. 如果你的水肺潜泳设备不合标准，就不要使用它。二、指比较（compare）的标准即与另一事物比较时被认为是好的或正常的等，尤指与平均质量、平均水平、平均数量（或普通质量、普通水平、普通数量）作比较。此时为可数，但通常用复数形式。如：The work isn’t up to his usual standard. 他的工作没有达到他通常的水平。I’d say her work is of a reasonable standard. 我认为她的工作水平还过得去。Judged by the ordinary standards, he was reliable. 接普通标准看，他是可靠的。It is simply not the case that educational standards have fallen. 说教育水平下降了，这根本不符合事实。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月26日 13:11

可数名词和不可数名词的语法特点1. 可数名词有哪些语法特点如果一个名词是可数的，那么它就可以用不定冠词来修饰，用数词来修饰，并且可以有复数形式。如：A tree has fallen across the road. 一株树倒下横在路上。Our house has five rooms. 我们的房子有5个房间。2. 可数名词有哪些常用修饰语通常用于修饰可数名词的修饰语有some, any, many, few, a few, a lot of, lots of, plenty of, a great many, a great number of等修饰。如：I have lived here for many years. 我在这里住了好多年了。Remember to buy some stamps, won’t you? 记着买些邮票好吗?Plenty of shops open on Sunday mornings. 周日上午很多商店营业。A great many people were at the meeting. 很多人参加了会议。A great number of our students are American. 我们的学生中有许多是美国人。注：其中的some, any, a lot of, lots of, plenty of既可用于修饰可数名词，也可用于修饰不可数名词；而其中的many, few, a few, a great many, a great number of则只用于修饰可数名词，不用于修饰不可数名词。3. 不可数名词有哪些语法特点如果一个名词是不可数的，那么它就不可以用不定冠词来修饰，也不可以用数词来修饰，同时也没有复数形式。如：夏天在海里游泳是一大乐趣。误：Swimming in the sea is a great fun in summer.正：Swimming in the sea is great fun in summer.这本书包含许多有用的信息。误：The book has a lot of useful informations.正：The book has a lot of useful information.4. 不可数名词有哪些常用修饰语通常用于修饰不可数名词的修饰语有some, any, much, little, a little, a lot of, lots of, plenty of, a great deal of, an amount of, a quantity of 等修饰。如：Save some milk for me. 给我留点牛奶。He gives me a lot of help. 他给我许多帮助。.A great deal of money is spent on research. 研究工作上花了许多钱。I’m sorry to have given you so much trouble. 对不起，给你添了这么多麻烦。注：其中的some, any, a lot of, lots of, plenty of等既可用于修饰可数名词，也可用于修饰不可数名词；而其中的much, little, a little, a great deal of, an amount of通常只用于修饰不可数名词，不用于修饰可数名词。如果要具体表示不可数名词的数量，可用“数词+量词+of +名词”这样的形式。如：Let me give you a piece of advice. 让我给你一个忠告。She wrote her name and address on a sheet of paper. 她把名字和地址写在一张纸上。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月26日 10:36

名词作定语应注意的三个问题1. 通常的情形名词作定语一般用单数形式。如：He’s going to open a small shoe shop. 他准备开办一个小鞋铺。2. man和woman作定语若将man, woman置于名词前作定语，则man, woman的数应与其后名词的数一致。如：a woman teacher 一位女教师two women teachers 两位女教师3. 用复数作定语的情形sales, clothes, goods, arts, customs等只用复数形式。如：He is a sales clerk at a music store. 他是一家音乐商店的售货员。A goods train carries all kinds of things, but no passengers. 货车运送各种物资，但不载乘客。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月26日 09:46

从lose heart看可数名词的抽象用法　　The scientist from whom the government heard the bad news never lost heart when he was in trouble. 这个句子中，为何不说lose a heart, lose the heart, 或者lose his heart呢? 　　heart本来是可数名词，意为“心；心脏”：Your heart is the organ in your chest that pumps the blood around your body. 在lose heart中，为何不加任何冠词或者物主代词呢？原来，这就是可数名词heart的抽象用法。下面，请仔细体味它的几个抽象用法，均来自权威词典：　　If you lose heart, you become sad and depressed and are no longer interested in something. （lose heart：失去信心；灰心，泄气）  　　If you take heart from something, you are encouraged and made to feel optimistic by it. （take heart from：从…得到鼓舞；因…振作精神） 　　If something gives you heart, it makes you feel more confident or happy about something.  （give sb. heart：鼓励某人；让某人振作起来）　　If you know something such as a poem by heart, you have learned it so well that you can remember it without having to read it.（by heart：背诵出；靠记忆）　　通过以上对heart的诠释，我们发现，在这些短语中heart一词已经完全失去了它原有的本义，而被赋予了比喻和抽象的意义（信心；记忆）。又如：Although he failed in this entrance examination, he didn’t lose heart. 这次入学考试他虽名落孙山，但他并不气馁。　　假如heart之前使用了冠词或者物主代词，那么就是它的具体意义，这时句子还能讲得通吗？　　此外，我们还见过lose face这个词组。同理，这里的face也不是指具体的“脸”，而是比喻抽象的“面子，尊严”。例如：　　If Tom doesn’t keep his promise, he’ll lose face. 如果汤姆不信守诺言，他就会丢面子。　　His careless work made him lose face with his teacher. 他工作疏忽使他在老师面前丢脸。　　目前一个普遍现象就是，语法书、教辅书和语法文章都喜欢讨论“物质名词和抽象名词转化为可数名词”的用法，然而，很少涉猎“可数名词的比喻用法和抽象用法”。例如：　　抽象名词的具体化：　　help 帮助→a help 帮手　　pleasure快乐→a pleasure快乐的事　　success成功→a success成功者或成功的事　　failure失败→a failure失败者或失利的事　　beauty美丽→a beauty美人或美丽的事物　　surprise惊奇→a surprise令人惊奇的事　　honor荣幸→an honor令人感到荣耀的人或事　　 comfort舒适→a comfort令人感到安慰的人或事　　shame羞耻→a shame令人感到可惜（耻）的人或事       　　regret遗憾→a regret令人感到遗憾的事　　joy高兴→a joy令人高兴的人或事     　　danger危险→a danger令人感到危险的人或事　　pity遗憾→a pity令人遗憾的人或事　　youth青春→a youth青年人　　disappointment 失望→a disappointment令人失望的事 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月25日 13:11

名词的分类、定义与举例名词是指表示人、事物、地点或抽象概念等的名称词。名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。而普通名词根据其语法性质，又可以细分为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类。1. 专有名词专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称。专有名词的第一个字母通常大写，如Mary, Mr Black, Paris, Sunday, September, French等。请看例句：They kept it for Mary. 他们留着这个给玛丽。My plan was to go from Lyon to Paris. 我的计划是从里昂到巴黎。The park is open from May through September. 公园从5月到9月开放。I work every other day: Monday, Wednesday and Friday. 我隔天上班：每周一、三、五。2. 普通名词普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。事实上，除了专有名词外，其余的名词都可以叫普通名词。如：boy, pen, teacher, water, idea, cloudy, money等。注意，有少数的普通名词与专有名词词形相同，只是用作普通名词时第一个字母用小写，而用作专有名词时第一个字母用大写。如：He saw the best china inChina. 他在中国见到了最好的瓷器。Mrs Green likes to wear green clothes. 格林夫人喜欢穿绿色衣服。3. 个体名词所谓个体名词就是指表示人或物的个体的名词。如boy, girl, tree, book, cup, desk等。在通常情况下，个体名词都是可数的。如：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。We have two children, a boy and a girl. 我们有两个孩子，一个男孩和一个女孩。4. 物质名词物质名词指的是无法分为个体的事物，如air, sand, meat, wine, paper, ink, gas, water, wood等。在通常情况下，物质名词是不可数的。如：Air and water are necessary to life. 空气和水是生命所必需的。Most of us probably eat too much meat. 我们大多数人都吃太多的肉了。5. 集合名词集合名词指的是由若干个体组成的集合体，如family, army, committee等。集合名词有些是可数的，如a family指“一个家庭”，two families指“两个家庭”（而不是指两个人）；而有些集合名词则是不可数的，如jewelry和furniture分别表示“珠宝”和“家具”的总称，表示集合意义，而它们总是不可数的。如：She never wears jewelry. 她从不佩戴珠宝首饰。You need not dust all the furniture. 你无需掸掉所有家具上的尘土。如果要表示“一件家具（珠宝）”，通常应借助a piece of这样的搭配。如：Most people look on a television set as an essential piece of furniture. 多数人都把电视机看成是必不可少的家具。6. 抽象名词抽象名词用于表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如age, money, failure, work, music, courage, joy等。抽象名词绝大多数是不可数的。如：Money isn’t everything. 金钱不是一切。Failure is the mother of success. 失败是成功之母。Loud music drives me crazy. 喧闹的音乐吵得我要命。We jumped with joy to hear the news. 听到这消息我们高兴得跳了起来。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月25日 09:46

名词可作状语的用法归纳(1) 表示时间。如：Wait a moment while I tie up my shoes.  等一会我要系鞋带。She said she'd call you next week.  她说她下周打电话给你。Can you meet me Friday morning?  星期五上午你可以和我碰个头吗？We watch TV most evenings.  大多数晚上我们都看电视。The new machines operate day and night.  这些新机器昼夜运转。(2) 表示地点。如：The Great Wall is world famous. 长城闻名于世界。The lathe is Chinamade. 这台机床是中国制造的。You can follow me. I am going that way too. 你可以跟着我走，我也去那个方向。(3) 表示距离。如：The team's supporters travelled a long way to see them play.  球队的球迷老远赶来观看他们比赛。He runs three miles every morning; that's why he's so fit.  他每天早晨跑三英里所以他这么健壮。(4) 表示方式。如：Hold it that way.  这个东西要这么拿。Place these tables end to end. 把这些桌子一张接一张地放好。They walked down the street hand in hand. 他们手拉手沿街道走去。He was seen walking arm in arm with a lady. 有人看见他与一位女士臂挽着臂同行。We must serve the people heart and soul. 我们必须全心全意地为人民服务。(5) 表示让步。如：East or west, home is best. 金窝银窝，不如自己的草窝。Winter and summer, the sun itself is the same. 无论冬夏，太阳本身是一样的。The sports meet will be held rain or shine. 运动会风雨无阻，照常举行。We must reach the destination by dawn, rain or shine. 无论如何，我们务必于拂晓前抵达目的地。(6) 表示条件。如：Small pains, small gains. 少劳少得。One more word and you will be thrown out of the ship. 再说一句话，就把你扔下船。(7) 表示程度。如：在某些固定搭配中，有些名词可用作状语表示程度。如：pitch black（漆黑的），ice-cold（冰冷的），dirt-poor（非常穷困的），dog-tired（极疲倦的），stone-deaf（完全聋的），bone-dry（干透了的）等。另外，有些名词用于比较前表示程度。如：He is a head taller thanI.他比我高一个头。You are only one month younger thanI.你比我只小一个月。Your shoes are two yuan cheaper than mine. 你的鞋子比我的便宜两块钱。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月24日 19:36

中考英语涉及名词用法的12类高频考点考点1  考查名词复数的变化规则名词的单数变复数时，有些是规则的，有些是不规则的，而中考英语主要考查在特定语境中名词单数变复数的特殊变化和不规则变化，经常涉及的考查词汇有以下几类：1. 只有复数形式，没有单数形式的名词，如：clothes, trousers等。2. 形式上的复数，实际上是单数的名词，如：News, maths, physics等。3. 形式上的单数，实际上是复数的名词，如：people, police 等。4. 单数与复数同形的名词，如：sheep, deer, Chinese, Japanese等。5. 特殊变化的名词man→men; woman→women; foot→feet; child→children; tooth→teeth, mouse→mice等。注意，German的复数是Germans不是Germen。【考例】I asked my mother to buy some ______ to eat for lunch. (湖南永州中考题)A. tomatoes       B. tomatos       C. tomato【分析】A。根据空格前的some可知，tomato在此应用复数，而tomato的复数是tomatoes，不是tomatos，故选A。考点2  考查可数的可数与不定冠词的用无英语的名词根据其可数性分可以为可数名词和不可数名词，其中的可数名词可以与不定冠词连用，而不可数名词则不可以与不定冠词连用；可数名词可以有复数形式，而不可数名词则没有复数形式。经常出现在这类考点中的不可数名词有advice(忠告)，fortune (运气)，information (情报)，news(新闻)，fun(娱乐)，behavior (行为)，homework (家庭作业)，luck (运气)，weather(天气)，work (工作)，harm (伤害)，damage (损害)，progress(进步)，moonlight(月光)，sunshine(阳光)等。【考例】In yesterday’s report, our headmaster gave us ______ on how to protect ourselves. (湖南怀化中考题)A. some advice    B. an advice     C. many advices【分析】A。由于advice（建议）为不可数名词，故不能与不定冠词连用，也不能用复数形式，故可排除B和C。考点3  考查可数与不可数名词修饰语可数和不可数名词修饰语问题是中考英语的一个重要考点，主要涉及以下几个方面：1. 通常只用于修饰可数名词的修饰语有a few, few, several, many, a great many, a (great) number of等，并且受这些修饰语修饰的可数名词要用复数形式。2. 通常只用于修饰不可数名词的修饰语有a little, little, much, a great deal of等。3. 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词的修饰语有some, any, a lot of, lots of, plenty of, enough等。【考例】—I’d like _______ grapes and pears.—Oh, I only need _______ orange juice. (湖北恩施中考题)A. some; a few                          B. a few; someC. a little; few                           D. a little; a few【分析】B。第一空后的grapes and pears（葡萄和梨子）为复数可数名词，不能用a little修饰，故可排除C和D；而第二空后的orange juice（橘子汁）为不可数名词，不能用a few修饰，故可排除A。考点4  考查不可数名词前单位词的使用由于不可数名词不能用one, two, three, four之类的数词修饰，所以要表示它们的具体数量我们就得另外想办法，其中最通常的方法就是借用含有piece的短语表示。piece的意思是“块”“张”“条”“件”等，具体意思通常应根据汉语的搭配习惯而定，其后既可接bread, chalk, paper, meat, rock, wood, glass, coal等非液体性的物质名词，也可接news, advice, work, information, music等抽象名词。如：Let me give you a piece of advice. 让我来给你出个主意。Put one piece of cake on each plate. 每只盘子上放一块蛋糕。Write your name on a piece of paper. 他把名字写在一张小纸片上。要表示复数意义，应将piece改为复数。如：Glue the two pieces of wood together. 把两块木头粘在一起。【考例】Mr Smith always has ________ to tell us. (山东青岛中考题)A. some good pieces of news                      B. some pieces of good newsC. some good piece of newes                      D. some piece of good newes【分析】答案为A。由于选项C和D将news误拼作newes（英语中不存此词），故可将答案锁定在A和B。根据英语习惯，修饰a piece of…的形容词通常应放在piece之前，而不是其后的名词之前，故可确定答案为A。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月24日 15:41

名词foot用法归纳1. 1英尺=12英寸=1 / 3码=30.5厘米。如：Three feet make a yard. 3英尺为1码。There are twelve inches in one foot. 1英尺等12英寸。2. 表示“脚”时，其复数为feet；表示“英尺”时，其复数是feet或foot。如：Jim is six foot [feet] tall. 吉姆6英尺高。但在复合形容词中通常用单数。如：a six-foot-tall man 6英尺高的人。3. 表示“步行”，说成英语是on foot。如：Today they came here on foot. 今天他们走路来的。It’s easier to get there on foot than by car. 到那儿去，步行比坐车容易。4. 用于短语to one’s feet，其意为“……起来”。如：He came over and brought the old man to his feet. 他走过来把老人扶了起来。The congregation rose to their feet when the priest walked down the aisle. 当牧师走过教堂通道时，会众都站了起来。5. 用于构成复合形容词：(1) 表示“脚”时，若用于构成复合形容词，表示有所述特点或数量的脚时，总是用-footed，如a four-footed animal（四脚动物），bare-footed doctors（赤脚医生），flat-footed（平脚的），等等。(2) 表示“英尺”时，若用于构成复合形容词，则带不带词尾-ed均可（在现代英语中通常不带-ed），如a four-foot rope（一根4英尺的绳子）。  听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月24日 14:21

walk用作名词的可数与不可数1. walk 用作名词，表示“走路”“散步”等，其含义较具体，它其实指的是一次散步或步行的一段距离等，因此它通常是可数的。如：How about going for a walk? 出去散散步如何?She often goes on long walks. 她常常作长时间散步。It’s a short walk to the station. 步行不远就到了车站。2. 但是，若表示泛指意义或抽象意义的“散步”，不能用 walk, 而用 walking。如：在英国，散步是一种很流行的锻炼方式。误：Walk is a popular form of exercise in Britain.正：Walking is a popular form of exercise in Britain. 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月23日 18:16

英语名词的概念、分类以及单复数变化 一、概念与分类名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词。名词又可分为普通名词和专有名词。普通名词又可分为个体名词(如desk)、集体名词(如crowd)、物质名词(如air)、抽象名词(如success)，专有名词有人名(如Mary)、地名(如London)、组织机构名词等(如the Capital Museum)。个体名词和多数集体名词都是可数名词，物质名词、抽象名词和专有名词一般是不可数名词。二、名词单数变复数的方法(1)基本变化规则①一般在名词后加s，变成复数。如boy→boys, pen→pens等。②以s, x, sh, ch结尾的，在后面加es。如class→classes, fox→foxes, brush→brushes, watch→watches。但stomach的复数为stomachs。③“以辅音字母+y”结尾的，y变为i，然后再加es。如baby→babies。④以f或fe结尾的名词英语中共有100多个，其中直接加s的有92个，但这些绝大多数不常用，如safe, roof, belief等；把f或fe改为v, 再加es的只有13个，但13个都是常用的名词，如thief, life, wife, shelf, self, knife, half, leaf, wolf等。⑤以o结尾的名词，除有生命的“两人两物”Negro, hero, tomato, potato等少数在后面加es外，一般是在后面直接加s。如kilo→kilos, photo→photos, zoo→zoos, radio→radios, piano→pianos, video→videos。(2)不规则变化①含man的名词，一般变man为men。如woman→women, policeman→policemen, Englishman→Englishmen。但German→Germans。②将oo改为ee的有foot→feet, tooth→teeth, goose→geese等。③复数以en结尾的有child→children, ox→oxen等。④将ouse改为ice的有mouse→mice, louse→lice(虱子)等。⑤单复数同形的有sheep, deer, fish, means, works(工厂), Swiss, Japanese,　Chinese等。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月23日 18:16

名词pain的可数性问题一、表示肉体上的“痛”“疼痛”1. 可数性问题：此时可用作可数或不可数名词。如：This tooth is giving me pain. 这颗牙很疼。Mary felt a sharp pain in her left arm. 玛丽左臂感到一阵剧烈的疼痛。Chest pains may be symptomatic of heart disease. 胸痛可能是心脏病的症状。注：由于可用可数或不可数名词，所以有时在同一语境中用pain, a pain, pains都是可能的。如：I have pain [a pain, pains] in my back. 我背疼。2. 修饰语问题：用作不可数名词，可用much, little等修饰；用作可数名词时，可用many, few等修饰。如：Was it possible to have so much pain that it could no longer hurt? 痛得很厉害以至不再感到疼痛，这种情况可能吗？After falling from a ladder, he had many physical aches and pains. 从梯子上摔下来以后他感到身上到处都痛。3. 主谓一致问题：pain用作主语时，谓语肯定用单数，这不是问题；当pains用作主语时，谓语通常用复数。如：If the pains return phone the doctor. 如果疼痛再发作，打电话给医生。Her pains are mostly pure imagination. 他的疼痛多半纯粹是想象出来的东西。但是，有时也可用单数。如：Growing pains refers to pains in the joints and muscles of growing children. 发育性疼痛乃指正在发育成长的儿童的关节和肌肉所感到的疼痛。二、表示精神上的“痛苦”1. 可数性问题：此时只用作不可数名词，不用复数形式，也不与不定冠词连用。如：I could not stand the pain any longer. 我再也忍受不了这种痛苦了。I hope you will forgive me if I have given you pain．如果我给了你痛苦，希望你原谅我。2. 修饰语问题：通常可用great, some, no, a great deal, much等修饰。如：The memory of her mother’s illness caused her great pain. 想起妈妈的疾病她就感到痛苦。His harsh words caused her much pain. 他说话很刺耳，她听了很不舒服。It gave us much pain to learn of the sad news. 听到这个不幸的消息我们十分痛苦。3. 主谓一致问题：由于不可数，用作主语时，自然要用单数谓语。三、表示“努力”“辛苦”1. 可数性问题：此时总是用pains这样的复数形式。如：He had written the book with great pains. 他呕心沥血写了这本书。We must give him something for his pains. 我们必须给他点什么以便酬报他的辛劳。2. 修饰语问题：此时pains虽为复数形式，但在选择修饰语时，却总是被视为不可数名词，即不能用 many, few 等修饰，但可用 much, little等修饰。如：Much pains, no gains. 辛劳无获。3. 主谓一致问题：用作主语时，谓语通常用复数。如：The labour pains were unbearable. 体力劳动的辛苦让人无法忍受。Great pains have been taken to do this. 做这事费了不少苦心。有趣的是，此时即使是用 much pains, little pains 等形式作主语，其谓语也通常用复数。注：原来可用单数谓语，但在现代英语中已很少见。 听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型　　在学习英语冠词的使用时，有一些经验可以帮助我们更好地理解和掌握这个概念：　　1. 理解冠词的基本定义：冠词是一种修饰词，用于指定一个名词的准确性。它们分为两种类型：不定冠词（a和an）和定冠词（the）。　　2. 了解何时使用不同的冠词：不定冠词通常用于引入一个名词，而定冠词用于指向特定的名词。例如，“我有一个苹果”（我有一个我们尚未讨论的东西）和“给我那个苹果”（我想要的就是那个具体的苹果）。　　3. 学习冠词如何与名词一起使用：通常情况下，单数可数名词前需要冠词，而复数名词或者不可数名词前通常不需要冠词（如果不是指特定的那些则不需要）。例如，我们说“一杯水”（不定冠词 a+ 可数名词 cup），但是当我们谈论水（Water）作为一个抽象概念时，我们不用任何冠词。　　4. 理解某些短语中的特殊用法：有些短语中的冠词用法可能会有所不同，这需要通过大量阅读和实践来掌握。例如，“to have a good time”、“in the morning/afternoon/night”。　　5. 大量练习：冠词的使用主要靠感觉，自然而然就会随着你的英语水平提高而提高。通过大量的读书、写作和说话练习，你将开始更自然地使用冠词。　　6. 利用在线资源：互联网上有许多资源可以帮助你学习和练习冠词的使用。使用这些工具和应用程序可以帮助你更好地理解和记住冠词的正确使用方法。　　7. 不怕犯错：冠词的使用可能是英语学习者面临的最大挑战之一，所以不要怕犯错。即使是非常流利的英语使用者也会偶尔错误地使用冠词，所以不要对此感到沮丧。持续学习和实践会使你在使用冠词方面变得越来越自信。

2023年09月23日 16:36