burned 与 burnt 的同与异
1. 在美国英语中，动词 burn 为规则动词，其过去式和过去分词均为 burned；在英国英语中，动词 burn可以是规则的也可以是不规则的（即可用 burned和burnt）。所以当不考虑英国英语与美国英语的差别时，两者形式常可混用。如：
He burned [burnt] the old letters. 他把旧信烧掉了。
The house was burned [burnt] to the ground. 房子被烧成了灰烬。
2. 用于名词前作定语时，无论在英国英语还是美国英语中，通常都用 burnt。如：
Look at the burnt sugar. 瞧这烧焦了的糖。
He showed me his burnt finger. 他给看了它烧伤的手指。
He had a skin graft on the burnt leg. 他烧伤的腿上做了皮肤移植。
另外，作表语时也通常用burnt。如：
Your hand looks badly burnt. 你的手好像受了很重的烫伤。
3. 以上区别也适合于以下各组词：learned / learnt, spoiled / spoilt, smelled / smelt, dreamed / dreamt, spelled / spelt 等。如：
He learned [learnt] the poem at school. 他在学校学过那首诗。
I dreamed [dreamt] about flying last night. 昨晚我梦见我在飞翔。
作定语时通常都用不规则形式。如：
Stop acting like spoilt children! 别再像惯坏的孩子那样胡闹了。
Look at these misspelt words. 看看这些拼错的单词吧。
The spilt milk made a terrible mess on the carpet. 牛奶洒在地毯上弄得一塌糊涂。
听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型
学习英语动词的经验可以概括为以下几点：
1. 基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。
2. 带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。
9. 应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。