使役动词make用法说明
make 用作使役动词，表示“使”，使用时注意以下几点：
1. 后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带 to；但是，若make为被动语态，则不定式必须带to。如：
Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister. 虽然他曾经常把他小妹妹弄哭，但今天他被他小妹妹弄哭了。
注意，若make不表示“使”，而表示其他意思则情况不同，比如下面两句，make后的不定式不是宾语补足语，而是目的状语：
We make candles to give light. 我们做蜡烛照明。
He made a box to put his money in. 他做了个盒子来装钱。
2. 其后除可接不带to的不定式作宾语补足语外，还可以接以下成分：
(1) 接过去分词作宾语补足语。如：
He tried to make his ideas known. 他设法让别人知道他的想法。
She had to shout to make herself heard. 她必须大声喊才能让人听见她说话。
注意，其后通常不接现在分词作宾语补足语。如：
他让司机在外面等他。
误：He made the driver waiting for him outside.
正：He had the driver waiting for him outside.
(2) 接形容词作宾语补足语。如：
Have I made myself clear? 我的意思说清楚了吗?
We’ll do our best to make you happy. 我们会尽一切努力使你幸福。
(3) 接介词短语作宾语补足语。如：
Sit down and make yourself at home. 请坐，不要拘束。
3. make(使)通常不接现在分词的复合结构作宾语。要表示使某人 或某事一直做某事或处于做某事的状态中，英语可用 have sb doing sth。如：
他讲的滑稽的笑话使大家都笑了。
误：His funny joke made everyone laughing.
正：His funny joke made everyone laugh.
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点：
1. 基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。
2. 带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。
9. 应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。