borrow 与 lend 的同与异
1. 两者都可表示“借”，但是 borrow 指“借入”，而 lend 则指“借出”，两者其实是一对反义词，而不是同义词。如：
Can I borrow your bike? 我可以借用你的自行车吗？
I never lend books; you never get them back. 我的书决不外借，因为总是有去无回。
Some people neither borrows nor lends. 有的人既不借也不贷。
2. 从句型上看，lend 可接双宾语，即可用于 lend sb sth，该句型也可说成lend sth to sb。如：
She lent him some money. 她借给他一些钱。
She lent some money to him. 她借给他一些钱。
这样用的 lend 有时还可用于被动语态。如：
You were lent ten thousand pounds last year. 去年借给你1万英镑。
但是注意，borrow 不能接双宾语，即不能用于 borrow sb sth；要表示向某人借某物，英语可用borrow sth from sb。如：
误：He borrowed her some money.
正：He borrowed some money from her. 他向她借了一些钱。
3. 两者本来是非延续性动词，但有时可以与一段时间连用，表示借用的时间。如：
Can I borrow your pen for a moment? 你的钢笔我可以借用一会儿吗？
He borrowed a car from a friend for a few days. 他向朋友借汽车用了几天。
Could you lend me five pounds until tomorrow? 你借给我5英镑，明天还你，行吗？
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学习英语动词的经验可以概括为以下几点：
1. 基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。
2. 带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3. 词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。
4. 创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5. 多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。
6. 细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。
7. 定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8. 创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。
9. 应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。