文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：战国策·燕策三>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：战国策·燕策三

　　燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞠武曰：燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。武对曰：秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲排其逆鳞哉?太子曰：然则何由?太傅曰：请入图之。①

　　鞠曰：燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。太子曰：愿因太傅交于田先生，可乎?鞠武曰：敬诺。出见田光，道太子曰：愿图国事于先生。田光曰：敬奉教。乃造焉。

　　太子跪而逢迎，却行为道②，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。田光曰：臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里，至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。太子曰：愿因先生得交于荆轲，可乎?田光曰：敬诺。即起趋出，太子送之至门，曰：丹所报，先生所言者，国大事也，愿先生勿泄也。田光俯而笑，曰：诺。

　　偻行见荆轲，曰：光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。荆轲曰：谨奉教。田光曰：光闻长者之行，不使人疑之，非节侠士也。欲自杀以激荆轲，曰：愿足下急过太子，言光已死，明不言也。遂自刭而死。

　　(《战国策燕策三》)

　　注：①请入图之：南宋鲍彪注：请太子入息，已乃图之。②道：导，引导。

　　1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )

　　A.乃造焉 　造：到去。

　　B.愿足下急过太子。　过：超过。

　　C.却行为道 　却：退。

　　D.不知吾形已不逮也 　逮：达到，及。

　　2.比较下列两组句子中加点词的意思，判断正确的一项是( )

　　兵以临易水 太子丹患之

　　光不敢以乏国事 驽马先之

　　A.两个以字相同，两个之字不同

　　B.两个以字相同，两个之字也相同

　　C.两个以字不同，两个之字相同

　　D.两个以字不同，两个之字也不同

　　3.下列句子中，分别表现太子礼贤下士和田光是节烈侠士的一项是( )

　　A.①太子丹患之 ②欲自杀以激荆轲

　　B.①太子跪而逢迎，却行为道 ②遂自刭而死

　　C.①太子避席而请曰 ②偻行见荆轲

　　D.①太子送之至门 ②其智深，其勇沉，可与之谋也

　　4.下列分析不符合原文意思的一项是( )

　　A.面对太子丹的请求，田光不亲自受命而举荐荆轲的主要原因是感到自己精力不济，无力相助。

　　B.田光自刭的目的有二：一是激励荆轲，要力助太子图谋国事;二是太子表明自己不会泄密。

　　C.文段中的太子丹是一个以国事为重，礼贤下士，而又有点疑心的人物。

　　D.本段着重描写了太子丹力图国事，亲自去拜访鞠武、田光和荆轲等贤人、侠士的动人故事。

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