文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：隋书·刘行本传>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：隋书·刘行本传

　　刘行本起家梁武陵王国常侍。遇萧脩以梁州北附，遂与叔父璠归周，寓居新丰。每以疯读为事，精力忘疲，虽衣食乏绝，晏如也。

　　性刚烈，有不可夺之志。周大冢宰宇文护引为中外府记室。武帝亲总万机，转御正中士，兼领起居注。累迁掌朝下大夫。周代故事天子临轩掌朝典笔砚持至御坐则承御大夫取进之。及行本为掌朝，将进笔于帝，承御复欲取之。行本抗声曰：笔不可得。帝惊视问之，行本曰：臣闻设官分职，各有司存。臣既不得佩承御刀，承御亦焉得取臣笔。帝曰：然。因令二司各行所职。

　　及宣宗嗣位，多失德，行本切谏忤旨，出为河内太守。隋文帝践祚，拜谏议大夫、检校中书侍郎。上尝怒一郎，于殿前笞之。行本进曰：此人素清，其过又小。上不顾。行本正当前曰：陛下不以臣不肖，令臣在左右。臣言若是，陛下安得不听?臣言若非，当致之于理，安得轻臣而不顾?臣所言非私!因置笏于地而退，上敛容谢之，遂原所笞者。雍州别驾元肇言于上曰：有一州吏，受人馈钱二百文，律令杖一百。然臣下车之始，与其为约。此吏故违，请加徒一年。行本驳之曰：律令之行，盖发明诏。今肇乃敢重其教令，轻忽宪章，亏法取威，非人臣之礼。上嘉之，赐绢百匹。

　　拜太子左庶子，领书侍御史如故。皇太子虚襟敬惮。时唐令则为左庶子，太子昵狎之，每令以弦歌教内人。行本责之曰：庶子当匡太子以正道，何嬖昵房帷之间哉!令则甚惭而不能改。时刘臻、明克让、陆爽等并以文学为太子所亲。行本怒其不能调护，每谓三人曰：卿等但解读书耳。复以本官领大兴令，权贵惮其方正，无敢至其门者。由是请托路绝，吏人怀之。

　　(节选自《隋书刘行本传》有删节)

　　4.下列对文中画线的断句，正确的一项是：( )

　　A.周代故事/天子临轩/掌朝典笔砚/持至御/坐则承御大夫取进之/

　　B.周代故事/天子临轩/掌朝典笔砚/持至御坐/则承御大夫取进之/

　　C.周代故事/天子临轩掌朝/典笔砚/持至御/坐则承御大夫取进之/

　　D.周代故事/天子临轩掌朝/典笔砚/持至御坐/则承御大夫取进之/

　　5.下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是：( )

　　A.万机，指当政者处理的重要事务，也可指大臣处理的重要事务。

　　B.有司，指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称有司。

　　C.笞，指中国古代用竹板或荆条拷打犯人脊背或臀腿的刑罚。

　　D.陛下，是对帝王的尊称，陛下原指站在台阶下的侍者，臣向天子进言时，不能直呼天子，必先呼侍者而告之，后来陛下就成了与帝王面对面的敬称。

　　6.下列对文中有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

　　A.刘行本曾把刻苦读书作为分内的事，全身心投入忘记疲劳，虽然缺衣少食，也安然乐观。

　　B.刘行本阐述设立官员要分清责任各司其职，皇帝听从他的建议，命令两位主管官员各行使自己的职责。

　　C.雍州别驾元肇向皇帝请求加重处罚违背他政令的一州吏，刘行本反对元肇不按律令执法而滥施刑罚。

　　D.刘行本被任命为太子左庶子，他直言谴责不用正道教导太子的左庶子唐令则，而对擅长文学的受太子亲近的刘臻等人加以劝勉。

　　7.把文言文材料中的句子翻译成现代汉语。 (10分)

　　(1)臣言若非，当致之于理，安得轻臣而不顾?(5分)

　　译文：

　　(2)今肇乃敢重其教令，轻忽宪章，亏法取威，非人臣之礼。(5分)

　　译文：

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