文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：过秦论>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：过秦论

　　六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶?”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰‘弊在赂秦’也!”

　　秦以攻取之外，小则获邑，大则得城，较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍;诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦国之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。

　　思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草弃。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救草，薪不尽火不灭。”此言得之。

　　齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。

　　《过秦论》

　　1.正面各句的加点词，判断正确的一项是( )

　　(1)诸候之所亡

　　(2)是故燕虽小国而后亡

　　(3)奉之弥繁

　　(4)侵之愈急

　　A.(1)与(2)句意义不同，(3)与(4)句指代的对象相同。

　　B.(1)与(2)句意义不同，(3)与(4)句指代的对象不同。

　　C.(1)与(2)句意义相同，(3)与(4)句指代的对象相同。

　　D.(1)与(2)句意义相同，(3)与(4)句指代的对象不同。

　　2.下列各句中“以”字的用法与例句相同的一项是( )

　　例句：以地事秦

　　A.以有尺寸之地

　　B.不赂者以赂者丧

　　C.举以予人，如弃草芥

　　D.至丹以荆卿为计

　　3.选出翻译正确的一项是( )

　　然则诸候之地有限，暴秦之欲无厌

　　A. 然而诸候的土地有限，粗暴的秦国的要求没有满足。

　　B. 然而诸候的土地有限，强*的秦国的欲望没有满足。

　　C. 既然如此，那么诸候的土地有限，强*的秦国的欲望没有满足。

　　D. 既然如此，就诸候的土地有限，暴躁的秦国的要求是没有满足的。

　　4.文中引用“抱薪救火”，想要形象地证明的观点是( )

　　A.薪不尽，火不灭

　　B. 赂秦而力亏，破灭之道也

　　C. 六国破灭，弊在赂秦

　　D. 不赂者以赂者丧

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