文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：明史吴宽传>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：明史吴宽传

　　吴宽，字原博，长洲人。以文行有声诸生间。成化八年，会试、廷试皆第一，授修撰。侍孝宗东宫，秩满进右谕德。孝宗即位，以旧学迁左庶子，预修《宪宗实录》，进少詹事兼侍读学士。

　　弘治八年擢吏部右侍郎。丁继母忧，吏部员缺，命虚位待之。服满还任，转左，改掌詹事府，入东阁，专典诰敕，仍侍武宗东宫。宦竖多不欲太子近儒臣，数移事间讲读。宽率其僚上疏曰：“东宫讲学寒暑风雨则止朔望令节则止一年不过数月一月不过数日一日不过数刻是进讲之时少辍讲之日多岂容复以他事妨诵读。古人八岁就傅，即居宿于外，欲离近习，亲正人耳。庶民且然，矧太子天下本哉?”帝嘉纳之。

　　十六年进礼部尚书，余如故。先是，孝庄钱太后崩，廷议孝肃周太后万岁后，并葬裕陵，祔睿庙，礼皆如适。至是，孝肃崩，将祔太庙，帝终以并祔为疑，下礼官集议。宽言《鲁颂閟宫》、《春秋》考仲子之宫皆别庙，汉、唐亦然。会大臣亦多主别庙，帝乃从之。时词臣望重者，宽为最，谢迁次之。迁既入阁，尝为刘健言，欲引宽共政，健固不从。他日又曰：“吴公科第、年齿、闻望皆先于迁，迁实自愧，岂有私于吴公耶?”及迁引退，举宽自代，亦不果用。中外皆为之惜，而宽甚安之，曰：“吾初望不及此也。”年七十，数引疾，辄慰留，竟卒于官。赠太子太保，谥文定。授长子奭中书舍人，补次子奂国子生，异数也。

　　宽行履高洁，不为激矫，而自守以正。于书无不读，诗文有典则，兼工书法。有田数顷，尝以周亲故之贫者。友人贺恩疾，迁至邸，旦夕视之。恩死，为衣素一月。

　　(选自《明史吴宽传》有删改)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)

　　A.东宫讲学/寒暑风雨则止/朔望令节则止/一年不过数月/一月不过数日/一日不过数刻/是进讲之时少/辍讲之日多/岂容复以他事妨诵读

　　B.东宫讲学/寒暑风雨/则止朔望/令节则止一年/不过数月/一月不过数日/一日不过数刻/是进讲之时少/辍讲之日多/岂容复以他事妨诵读

　　C.东宫讲学/寒暑风雨/则止朔望/令节则止一年/不过数月/一月不过/数日一日/不过数刻/是进讲之时少/辍讲之日多/岂容复以他事妨诵读

　　D.东宫讲学/寒暑风雨则止/朔望令节则止/一年不过数月/一月不过数日/一日不过数刻/是进讲之时/少辍讲之日多岂容/复以他事妨诵读

　　11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)

　　A.丁忧原指遇到父母或祖父母等直系尊长等丧事，后多指官员居丧。“丁”是遭逢、遇到的意思。

　　B.诰敕，亦作“诰勅”，朝廷封官授爵的敕书。诰是古代帝王对臣子的命令，敕是帝王的诏书、命令。

　　C.廷议，即廷臣会议，具体方式多为按部门以商讨问题的形式进行，结果须上奏皇帝，意见不一致时，应摘要奏闻皇帝作裁决。

　　D.太庙泛指古人祭祀祖先的宗庙，也包括皇帝的宗庙。祔庙指将神牌(牌位)放入供奉祖先牌位的庙中。

　　12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分)

　　A.吴宽品德高尚，才华出众，擅长书法，会试、廷试都是第一，但最终不能入阁，朝廷内外都为他惋惜。

　　B.弘治八年吴宽擢升为吏部右侍郎。继母去世吴宽丁忧辞职，当时吏部官职空缺，皇帝命令将空缺职位留着等待吴宽服孝满。结果吴宽却被任命为吏部左侍郎。

　　C.吴宽学问渊博。在礼部尚书任上，引经据典解答了皇帝对孝肃周太后祔庙的疑义，其他大臣们也多主张另外立庙，皇帝最终听从了建议。

　　D.吴宽坚持自守正道，能周济贫困的亲朋故旧。皇帝不允许他退休，直到他死在官任上;在他死后授予他两个儿子为官，这些都体现了朝廷对他道德品行及政治才华的肯定。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)

　　(1)宦竖多不欲太子近儒臣，数移事间讲读。(5 分)

　　(2)中外皆为之惜，而宽甚安之，曰：“吾初望不及此也。”(5 分)

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