文言文阅读练习题不但可以帮助同学们提升学习成绩，还可以帮助老师提升教学质量，所以不论是老师还是同学们都要多看一些文言文阅读练习题。新东方在线小学网整理了<小学语文文言文阅读练习题及答案：宋史·吕端传>,供老师和同学们参考。

　　小学语文文言文阅读练习题及答案：宋史·吕端传

　　吕端，字易直，幽州安次人。端为政清简，远人便之。十年，出知蔡州，以善政，吏民列奏借留。秦王廷美尹京，会太宗征河东，廷美将有居留之命，端白廷美曰：“主上栉风沐雨，吊民伐罪，王地处亲贤，当表奏扈从。今节度留务，非所宜也。”廷美由是恳请从行。

　　太宗欲相端，或曰：“端为人糊涂。”太宗曰：“端小事糊涂，大事不糊涂。”决意相之。先是，寇准为参知政事，端既为相，虑己先居相位，恐准不平，乃请参知政事与宰相押班知印，同升政事堂，太宗从之。时同列奏对多有异议惟端罕所建明上谕自今中书事必经吕端详酌乃得闻奏端愈谦让不自当。

　　初，李继迁扰西鄙，保安军奏获其母。太宗欲诛之，以寇准居枢密副使，独召与谋。准退，过相幕，端疑谋大事，邀谓准曰：“军国大计，端备位宰相，不可不知也。”准遂告其故。端曰：“何以处之?”准曰：“欲斩于北门外。”端曰：“愿少缓之，端将覆奏。”入曰：“昔项羽得太公，欲烹之，高祖曰：‘愿分我一杯羹。’夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎?陛下今日杀之，继迁独可擒乎?若其不然，傥坚其叛心尔。”太宗曰：“然则何如?”端曰：“以臣之愚，宜置于延州，使善养视之，以招来继迁。”太宗称善，遂用其策。其母后终老延州，继迁寻亦死，继迁子竟纳款请命，端之力也。

　　太宗不豫，真宗为皇太子，端日与太子问起居。及疾大渐，内侍王继恩忌太子英明，阴与外臣谋立故楚王元佐。太宗崩，李皇后命继恩召端，端知有变，锁继恩于阁内，使人守之而入，皇后曰：“宫车晏驾，立嗣以长，顺也，今将如何?”端曰：“先帝立太子正为今日，今始弃天下，岂可遽违命有异议邪?”真宗既立，垂帘引见群臣，端请卷帘，升殿审视，然后降阶，率群臣拜呼万岁。

　　(节选自《宋史·吕端传》)

　　10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )

　　A.时同列奏对多/有异议/惟端罕所建明/上谕/自今中书事必经吕端详酌/乃得闻奏/端愈谦让不自当

　　B.时同列奏对多/有异议/惟端罕所建明/上谕/自今中书事必经吕端/详酌乃得闻奏/端愈谦让不自当

　　C.时同列奏对/多有异议/惟端罕所建明/上谕/自今中书事必经吕端/详酌乃得闻奏/端愈谦让不自当

　　D.时同列奏对/多有异议/惟端罕所建明/上谕/自今中书事必经吕端详酌/乃得闻奏/端愈谦让不自当

　　11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) ( )

　　A.“押班”指朝会领班，起于唐;宋时，由参知政事、宰相分日押班。

　　B.“纳款”指向敌人投降归顺;纳款请命，意为投降朝廷并请求归附。

　　C.“起居”指每五日群臣随宰相入见皇帝，其制始于后唐，宋沿袭之。

　　D.“晏”，指迟。“宫车晏驾”，宫车迟出之意，旧为帝王死亡的讳辞。

　　12.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) ( )

　　A.吕端为政清正简要，颇得民心。他在蔡州担任知州时，因为政绩良好，当地的官员和百姓希望吕端能留任。

　　B.吕端为相持重，颇识大体。他先当上宰相，担心寇准心中不满，奏请皇上同意寇准参与执掌宰相事务。

　　C.吕端察事以微，思虑深远。太宗本想杀死继迁的母亲，吕端知晓后，劝谏太宗不杀她且善养她，后来因此成功招降了李继迁。

　　D.吕端行事果断，大事审慎。太宗驾崩，吕端感觉不对，当即关押继恩;真宗垂帘接见大臣，吕端确认是真宗本人，才率众跪拜。

　　13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

　　(1) 主上栉风沐雨，吊民伐罪，王地处亲贤，当表奏扈从。今节度留务，非所宜也。

　　(2) 夫举大事不顾其亲，况继迁悖逆之人乎?陛下今日杀之，继迁独可擒乎?若其不然，傥坚其叛心尔。

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