2026 年全国硕士研究生入学初试自命题科目考试大纲
872 考试科目： 学校体育学
一、考察目标
测评考生理解学校体育学的基本概念和基本理论，掌握学校体育
学的基本思想和方法，具有较强的实践能力和综合运用所学的知识分
析体育教学问题及解决问题的能力。
二、考试内容和要求
(一)学校体育的历史沿革与思想演变
1.现代学校体育的形成
2.中国学校体育的发展
(二)学校体育与学生的全面发展
1.学校体育与学生身体发展
2.学校体育与学生心理发展
3.学校体育与学生的社会适应
4.学校体育与学生动作发展
(三)我国学校体育目的与目标
1.学校体育的结构与作用
2.我国学校体育目的与目标
3.实现学校体育目标的基本要求
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(四)学校体育的制度与组织管理
1.我国现行学校体育制度与法规
2.我国学校体育的组织与管理
(五)体育课程编制与实施
1.体育课程的特点
2.体育课程的学科基础
3.体育与健康课程标准的制定
4.体育与健康课程实施
注：建议参照《体育与健康课程标准(2022版本)》
(六)体育教学的特点、目标与内容
1.体育教学的本质与特征
2.体育教学(学习)目标
3.体育教学内容
(七)体育教学方法与组织
1.体育教学方法
2.体育教学组织管理
(八)体育教学设计
1.体育教学设计概述
2.体育教学设计的过程
3.体育教学设计的要素
4.体育教学计划的设计
(九)体育与健康课程学习与教学评价
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1.体育与健康学习评价
2.体育教师教学评价
(十)体育与健康课程资源的开发与利用
1.体育与健康课程资源的性质与分类
2.体育与健康课程内容资源的开发与利用
3.体育场地设施资源的开发与利用
4.人力资源的利用与开发
(十一)体育课教学
1.体育与健康课的类型与结构
2.体育实践课的密度与运动负荷
3.体育课的准备与分析
(十二)课外体育活动
1.课外体育活动的性质与特点
2.课外体育活动的组织形式
3.课外体育活动的实施
(十三)学校课余体育训练
1.学校课余体育训练的性质与特点
2.学校课余体育训练的组织形式
3.学校课余体育训练的实施
(十四)学校课余体育竞赛
1.课余体育竞赛的特点
2.课余体育竞赛的组织形式
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3.学校课余体育竞赛的实施
(十五)体育教师
1.体育教师的地位与作用
2.体育教师的工作特点
3.体育教师的条件与职责
(十六)体育教师的职业培训与终身学习
1.体育教育专业的学科学习
2.体育教育专业的见习与实习
3.体育教师的在职培训
4.体育教师的终身学习
三、考试形式和试卷结构
(一)试卷总分及考试时间
采用闭卷笔试形式，本试卷总分为150分，考试时间为180分钟。
(二)试卷题型结构及分值比例
1.名词解释(20%)
2.简答题(40%)
3.论述题(40%)