2025年招生数据显示：
总录取人数：2人(招生规模极小)
一志愿录取人数：2人(占比100%)
研究方向：地理课程与教学论、地理教育技术应用、中学地理教材研究
招生特点：全部为一志愿录取，无调剂名额
专业特色分析
培养模式：
采用"理论+实践+反思"的教师教育培养体系
依托浙江省基础教育研究中心
强调地理教学技能与教育研究能力并重
提供重点中学教育实习机会
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考核重点：
地理教学论(40%)
地理学科基础知识(30%)
教育心理学(20%)
教学案例分析(10%)
竞争态势分析
报考录取情况：
报录比约1:12(竞争激烈)
全部为一志愿录取，无调剂空间
对地理教学理解和教学技能要求较高
生源特点：
考生多来自地理科学(师范)专业
普遍具有中学地理教学实习经历
部分考生持有教师资格证
多数参与过教学技能竞赛
备考建议
初试准备：
重点复习《地理教学论》《新编地理教学论》
强化地理学科基础知识
关注基础教育课程改革动态
复试准备：
准备教学片段展示
熟悉中学地理教材(人教版为主)
积累教学案例分析经验
能力提升：
加强教学语言表达能力
掌握现代教育技术应用
参与教学观摩活动
发展前景
培养优势：
与浙江省重点中学建立联合培养机制
提供教师招聘考试专项指导
参与基础教育研究项目
就业方向：
重点中学地理教师(80%)
教育研究机构(15%)
继续深造(5%)