教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了"2026年教育硕士教育心理学：学生观"相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
(1) 建构主义强调，学习者并不是空着脑袋进入学习情境中的。在日常生活和以 往各种形式的学习中，个体已经形成了有关的知识经验。在学生建构自己知识的过程中，现有的知识经验和信念起着重要的作用。所以，教学不能无视学生的现有经验，而是要把现有的知识经验作为新知识的增长点，引导学生从原有经验中发展出新的知识经验。
(2) 由于经验背景的差异，学生对问题的理解也会不同，在学生的共同体之中，经验背景的差异本身就构成了一种学习资源。教师应该使学生学会尊重不同于自己的看法， 看到不同看法所具有的特殊价值和长处，增进学生之间的合作，从而促进学习的进行。
(3) 学习者不是空着脑袋走进教室的，因此学习必须要考虑在学生已有经验的基 础上建构，必须重视学生的学习目的与已有概念。
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