教育专业硕士是专硕考试中的热门专业，近几年考教育专业硕士的人越来越多，为了帮助大家能更好的进行备考，小编为大家整理了"2026年教育硕士教育心理学：罗杰斯的自由学习理论"相关信息供大家参考，希望对大家有所帮助。
罗杰斯以“患者中心疗法”为依据，提出儿童的自由学习理论，内容为：
(1) 每个学生都有天生的、潜在的学习能力;
(2) 只有当教材有意义且符合学生的目的时，学生才会产生学习;
(3) 学生只有在少量的威胁的情境下才会进行有效学习;
(4) 只有主动自发、全身心投入的学习才会产生良好的效果;
(5) 学生对自己的学习结果进行自我评价，可以培养学生的独立思维和创造力;
(6) 重视生活能力的自学，以便帮助学生适应变动的社会。
以上是为大家整理的"2026年教育硕士教育心理学：罗杰斯的自由学习理论"，预祝大家都能考出理想成绩!