个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构
2025.04.22 07:21

  考研的备考中,对于历年真题的复习,也是提升考试分数的重要方法。为了让大家更好的积累学习,小编为大家整理了历年考研真题,下面是关于“个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构”,希望对大家有更好的帮助。

  5、个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构的过程是( )。

  A、同化

  B、顺应

  C、平衡

  D、整合

  5、试题答案:A

  试题解析:

  解析:同化指个体利用已有的图式把新的刺激纳入已有的认知结构中去的过程,学生需要以原有知识经验为基础来同化新知识。与题干符合故选A。B选项,顺应指改变已有图式或形成新图式来适应新刺激的认知过程,通过顺应个体的认知能力达到新水平,与题意不符。C选项,个体的认知图式在同化与顺应的双重构建中不断发展,以适应新的外界形式,这种不断成熟的内部组织和外部组织的相互作用称之为平衡,与题意不符。D选项,整合教育观是把儿童语言学习看成一个整合的系统,充分意识到儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系,与题意不符。

  以上“个体利用已有的认知结构将新的刺激整合进自己的认知结构”,更多关于考研真题内容将不断更新。



MORE+

    相关阅读 MORE+

    版权及免责声明
    1.凡本网注明"稿件来源:新东方在线"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属北京新东方迅程网络科技有限公司所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明"稿件来源:新东方在线",违者本网将依法追究责任。
    2.本网末注明"稿件来源:新东方在线"的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网下载使用,必须保留本网注明的"稿件来源",并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源:新东方在线”,本网将依法追究责任。
    3.如本网转载稿涉及版权等问题,请作者致信weisen@xdfzx.com,我们将及时外理

    Copyright © 2011-202

    All Rights Reserved