其实历年考研的弃考人数都不算低，今天小编也在这里为大家整理了一些有关弃考的数据，可以帮助同学们更好的了解考研的竞争度。
一、院校弃考
1、深圳大学
2019年共有16019准考考生，实考14090人，实考弃考率为12.04%;
2020年共有22689名准考考生，实考19162人，实考弃考率为15.54%;
2021年共有19726名准考考生，实考16047，实考弃考率为18.65%;
2022年共有25929名准考考生，实考21295，实考弃考率为17.8%;
2023年共有22752名准考考生，实考16761，实考弃考率为26.3%。
2、北京大学
法学院2019年报考人数大约4241人，弃考人数共计约1019人，弃考比例约24%。
3、上海交通大学
2023年报考人数大约8744人，实考人数约6000人左右，弃考比例约30%。
4、上海财经大学
2019年网报14083人，实际参加考试12649人，弃考1434人，弃考率超过10%。
5、安徽工业大学
21考研硕士网报人数3610人，实际确认人数3334人，弃考率约8%。
二、省份弃考
1、辽宁省
2019年硕士研究生考试应考人数为109539人，实际参加考试为97365人，缺考人数为12174人，弃考率约11%。
2、广东省
2022年硕士研究生招生考试报名人数26.3万人，实际参加考试人数为21.3万人，参考率81%，弃考率高达19%;
2019年硕士研究生考试中，应考人数约14万人，实际参加考试的人数约12.4万人，缺考人数约为1.6万，弃考率达到约10%。
3、陕西省
2022年硕士研究生招生考试报名人数16.8万人，实际参加考试人数为14.32万人，参考率85%，弃考率约15%
三、弃考原因
1. 学习压力过大
原因描述：
长时间的高强度备考会给考生带来极大的心理压力和精神负担。
部分考生面对巨大压力可能感到无法承受，进而选择放弃考试。
解决办法：
科学制定学习计划，合理安排学习和休息时间。
寻找心理辅导或支持，学会通过沟通、运动等方式减压。
2. 学习效果不理想
原因描述：
经过长时间备考后，发现学习效果不如预期，成绩提升缓慢或达不到目标院校要求。
失去信心和动力，觉得即使参加考试也没有希望通过。
解决办法：
及时调整学习方法，针对弱项进行强化训练。
寻求老师或专业辅导机构的帮助，获取有效的辅导资源和学习建议。
3. 职业规划调整
原因描述：
部分在职考生在备考过程中，可能因为工作晋升或职业规划的调整，决定不再继续攻读研究生。
发现读研并不是自己职业发展的最佳路径，从而选择放弃考试。
解决办法：
在备考前就明确个人职业规划，并在备考过程中定期评估自己的决策。
如果确实调整了职业规划，不必勉强坚持不适合的目标，应果断做出最适合自己的决定。
4. 健康问题
原因描述：
长期的高压学习可能对身体健康造成不良影响，如视力下降、睡眠不足、身体疲劳等。
健康问题严重到影响正常备考和生活，迫使考生放弃考试。
解决办法：
保持健康的生活方式，合理饮食，规律作息，适度运动。
如果出现健康问题，及时就医并根据医生建议调整备考强度。
5. 经济压力
原因描述：
备考期间的各项费用(如报班、买书、生活费等)增加了经济压力，特别是对于家庭经济条件不宽裕的考生。
有些在职人员会因经济问题需要全心投入工作，也可能决定放弃考研。
解决办法：
提前做好经济规划，节省不必要开支。
寻求家人、朋友的理解和支持，如果确实无法承受经济压力，可以考虑调整备考策略，如选择成本更低的备考方式。
6. 缺乏动力和目标
原因描述：
部分考生在备考过程中，慢慢失去了动力和原本的目标感，觉得考研不是必须实现的目标。
缺乏持久的动力与内驱力，使得他们难以坚持到考试。
解决办法：
在备考前明确考研的意义和目的，保持对未来的期望和动力。
定期进行自我激励和目标调整，参加一些能够提升信心和动力的活动。
7. 外界干扰与诱惑
原因描述：
备考期间可能面临各种外界干扰，如娱乐、旅行等诱惑，导致无法专注于学习。
部分考生难以抵制这些干扰，逐渐放弃备考计划。
解决办法：
自律是关键，尽量减少被干扰的机会，制定学习时间表并严格遵守。
选择安静的学习环境，避免外界干扰。
8. 自我怀疑与恐惧
原因描述：
备考过程中，部分考生会产生自我怀疑，对自己的能力和水平缺乏信心。
面对考试的恐惧和未知的结果，导致心理压力增大，最后选择放弃。
解决办法：
多参加模拟考试积累经验，从模拟考试中寻找自信。
可以考虑寻求心理辅导，与专业心理咨询师交流，克服恐惧和自我怀疑。
考研弃考是一个较为复杂的现象，往往是多种因素共同作用的结果。在决定是否放弃考研前，考生应深入分析内心真实的想法和面临的问题，慎重考虑。如果确实决定放弃，需坦然接受这一选择，并积极寻求新的方向和发展机会。不管最终选择如何，最重要的是找到适合自己的道路，实现个人价值和幸福。