专业课一
专业课一汉语基础，我用到的参考书目有黄廖本《现代汉语》、胡裕树版《现代汉语》、邵敬敏版《现代汉语》、夏耕的《现代汉语》习题集、曾常年的《现代汉语辅导及习题集》;王力版《古代汉语》及配套的习题集、郭锡良版《古代汉语》和沈祥源版《古代汉语》。
现代汉语逻辑非常清晰，脉络分明。在拿到参考书目的第一个周我快速地把书目都翻阅了一遍，大致知道了有哪些板块的内容。暑假期间所做的就是按照语音、词汇、语法、文字和修辞这四个板块，分别各安排一个周的时间来细读、粗略地做框架笔记，此外就是做习题：书后的习题、习题集上的习题。第一遍做在白纸上，错误的地方在题目上做记号，方便后续再做这些题时对比。九月份我开始背书，在国庆结束时完成了现代汉语第一轮的背诵。在此期间还是把那些习题拿出来做，而第二遍做习题，则会发现自己的复习更加深入、扎实。第一轮背书结束之后再第二轮、第三轮地背书，背诵花不了太长时间，再在白纸上把自己背诵的内容默写下来。前期老老实实地背书做题和默写，到后期那些定义和例子、整本书的框架，都会面目清晰起来。
古代汉语和现代汉语不同的一点是，现代汉语逻辑清晰，而古代汉语则显得稍稍繁杂，且更重长期的积累。文选部分需要扎实掌握，而常用词是同文选的复习过程结合起来的，所以一时记不住也不用着急。通论部分的知识点常考的就那些，古今字异体字通假字六书之类，自己整理在笔记本上背诵即可。另外武大有时会考训诂学方面的内容，我在图书馆找了几本资料看了以后整理了一些，其实也不多。
语言学的答题也是非常直接明晰的，不需要长篇大论，但是相关定义和例子一定要烂熟于心，信手拈来。在答题时也可以结合真题答案和有关资料，最好形成一套自己的答题模板，按照那个自己最熟悉的模板来解题，有逻辑、有层次、多方面视角的答案，是很容易出彩的。
专业课二
至于专业课二， 我用到的书目有程裕祯的《中国文化要略》、解光云版《西方文化概论》、徐新版《西方文化史》和刘珣《对外汉语教育学引论》。这些书目同学硕的参考书目相比起来，相对要浅显，但博杂。文化部分我当做课外书看，到了后期挑了中西文化中常考的部分背了一下。相比起背书，文化部分的融会贯通和理解更为重要。因为考过学硕，所以现当代文学史、古代文学史和外国文学史都很熟悉，复习时对文学部分也没有再重点复习。没有基础的话，文学史的一些重要作家作品和文学流派，还是可以花点时间掌握的。从这两年的真题来看，中西文化方面的考察越来越多了，有时还有些出其不意。只能说功夫在平时，多多积累，才能有备无患。
《对外汉语教育学引论》我在八月份看过之后觉得很头痛，因为完全没有接触过。但第二遍再看时就清晰了起来，这是一本非常有条理，框架清晰的书。在九月份时我开始背诵，也是按照绪论、习得、基础和教学这几个板块，背完之后默写下来，这样背下来，整本书的框架也就了然于心了。
其他心得
公共课方面，我的成绩不算优秀，也有很多相关的经验分享，我就不再赘述我的复习过程了。总而言之，都不能轻视，也不能抱侥幸心理，在考场上要把握好时间。
至于大家都会遇到的心态的问题。二战时很容易焦虑，与其被突如其来的焦虑困扰，白白浪费时间，不如早点把焦虑的时间安排出来。我在疲惫的阶段，是安排自己每天学大概六到八小时，把每天的基本任务完成，剩下的时间就早点回去睡觉，或者去散步。这样每一天，都是有复习到基本任务的。等低落的阶段过去，又渐渐恢复过来。
如果说有什么遗憾的话，那就是没有早早地开始做真题，到了十月中才开始做。早一些开始做，会更早地有答题的状态和把握好复习方向的轻重。其次就是没有把握好考场做题的时间，在考试时除了政治，没有一张试卷是写完的。不过遗憾是常态，留白也是平衡。
《荀子》中有“无冥冥之志者，无昭昭之明;无惛惛之事者，无赫赫之功”。不提什么智慧和成绩，我很喜欢其所称赞的专一精神，也常提醒自己专注一些，再专注一些。这句话在我复习时常读常新，也希望如今备考的同学们都能如荀子所说的拥有高度专一的状态，专注于每一天的复习，少一些焦虑和担忧。