笔者于2019年参加研究生招生考试初试，现已通过复试，顺利被山东大学文学院录取。本文将从书目推荐、试题分析、专业课复习三个层面简述本人复习经验，供各位研友参考。本文不涉及公共课复习内容。

　　这里需要向大家指出的是，本文所有分析、推荐都是立足于个人学习体会，仅供大家参考。考研是个体化的学习，大家一定要找到有“自己特色”的复习路径。

　　书目推荐

　　笔者决定报考山大时，已经是2019年7月。暑假准备了相应复习资料，主要是山大研招网给出的书单，结合本人复习经验，列一个单子，供大家参考：

　　1. 葛本仪主编《语言学概论》，山东大学出版社，2012

　　2. 叶蜚声、徐通锵《语言学刚要》，北京大学出版社，2010(供参考)

　　3. 袁世硕主编《古代文学史》，中国人民大学出版社，2014

　　4. 袁行霈主编《古代文学史》，高等教育出版社，2014(供参考)

　　5. 孔范今主编《20世纪中国文学史》，山东文艺出版社，1997(当代文学部分供参考，建议当代部分以王庆生主编教材为主)

　　6. 钱理群、温儒敏、吴福辉《中国现代文学三十年》，北京大学出版社，2002(供参考)

　　7. 王庆生主编《中国当代文学史》，高等教育出版社,2007

　　8. 狄其骢、王汶成、凌晨光《文艺学通论》，高等教育出版社，2009

　　(按：学校官方的书目大家可以登录山大研招网查阅，标明“供参考”的是笔者认为非必读的书)

　　个人感觉，葛先生的《语言学概论》较之于叶、徐二先生的《语言学刚要》内容来的简单，且两本书编排不尽相同，如果时间充裕，大家不妨也阅读一下后一本，后者可以增加大家对语言学的体会和认识。袁行霈先生的《中国文学史》较之于袁世硕先生的内容更多，篇幅也大一些，如果时间充裕，建议将两本书对照着读。孔先生的《二十世纪中国文学史》同时囊括了现代和当代文学，篇幅很大，和钱理群等先生的《中国现代文学三十年》以及王庆生先生的《中国当代文学史》内容多有重叠(按：此外，王庆生主编《中国当代文学史》还有华中师大版，内容类似，但华师版教材相对于高教版似篇幅更小，也可考虑参看)，所以复习的时候可以选择以某一本为主、某一本为辅，没必要同时全部精读。

　　个人认为，除教材外，研考初试不需要阅读很多专著，但古代文学和现代当文学重要作品的阅读是非常必要的。特别是古代文学，推荐大家阅读作品选，这里提供两套：

　　1. 袁世硕主编《中国古代文学作品选》四卷本，人民文学出版社，2002

　　2. 袁行霈主编《历代名篇赏析集成》七卷本，高等教育出版社，2009

　　袁世硕先生版本是山大研考主流的作品选，优点在于篇幅小，且都是横排简体，但没有赏析文字;袁行霈先生版本篇幅较大，且均为竖排繁体，但是有更多文本且每篇文章都附带名家赏析。笔者的选择是后一种。

　　再推荐本现当代文学复习资料集：

　　新罗等 编《全国硕士研究生入学考试历年真题解析——中国现当代文学》，齐鲁书社，2010

　　试题分析

　　这一部分简单给大家分析一下山大的试卷特点。需要指出的是，以下分析均基于对2019年及以前试卷的考察，今年是否更改权重和考试范围以今年山大研招网的官方通知为准，大家要注意关注。

　　1、山大研考是“大综合”考试，也即囊括了语言学、古代文学、现当代文学和文艺学，但截至目前(2020年5月)不包括外国文学。

　　2、山大研招网提供考试大纲和近几年试题，科目编号分别为“617”(中国文学史<含现当代>)和“813”(中国语言文学综合)。相关具体规制大家可登录山大研招网下载查看，这里不赘述。

　　3、大综合侧重考察文学，文学侧重于考察古代文学。也即：山大的大综合考试中，语言学占比并不大，文学史的考察中，现当代文学占比也不大。所以这就很鲜明的给大家标明了复习侧重：以古代文学史为重中之重。

　　4、重视具体作品，具体表现为两点：

　　(1)简答、论述题要求以作品佐证个人观点，如“结合具体作品分析苏轼‘随物赋形’的特点”;

　　(2)直接考察考生对某部具体作品的认识，如往年试题曾经考察“蓝脸的人物形象”、“刘凤仙的人物形象”等。

　　5、文艺学和语言学的考察紧扣课本，很多都是课本原话，一般绝不会超纲。

　　专业课

　　复习建议

　　基于对试卷的分析，简单给大家提几个复习建议，供参考。

　　1、古代文学史：

　　以课本为经，以作品为纬。

　　课本给大家提供文学史发展的脉络，而作品则是填充期间的具体事物。袁世硕先生主编的教材并不算厚，因此大家完全有必要、也应该有能力通读，最起码通读一遍。我的建议是阅读两遍且每一遍依据不同的方法，分别是：

　　(1)第一遍：细读、精读，圈点勾画。注意将关键词句进行提炼，同时，在读到某一作家时，一定要结合作品，培养对作品的感受，积累例证。古代文学史的复习建议全面无死角，不要觉着有些作家考察率不大就忽视。

　　(2)第二编：边读边整理，自己归纳文档。结合第一遍细读的内容以及圈点勾画的核心句段，整理个人复习文档，注意个体化内容的记录，如：自己的阅读感受、对某部作品的认知等。相应地，要特别注意古人对古人的评价，如《沧浪诗话》、《诗薮》、《明诗别裁集》等对古人作品的评价都简单且精当，务必认真学习。

　　2、现当代文学：

　　作品比文学史更重要。

　　现当代文学的特点是内容极其驳杂，但是占的分数却并不很大。基于这样的特点，提供两个思路。

　　(1)文学史读不完就略读。据笔者了解，身边很多同学(包括笔者)都没能尽数通读现当代文学教材，所以要有详有略，面对不太重要的作家，可以适当从略，不应将太多时间耗费在出题率不高的作家身上。同时，要认真考察总结历年真题，归纳真题“偏爱”的作家作品、作家群体，尽量做到有的放矢。因此，如果到后期发现教材细读不完了，也不要太过紧张，可以结合上文推荐的复习题集进行“快速复习”。但是，如果时间充裕，学有余力，那么能尽数通读自然是最保险、最完美的做法。

　　(2)注意抓出主要作家的主要作品。现当代文学作家多、作品多，不可能把所有作家的作品都阅读了，因此要抓住主要作家的主要作品。以十七年文学的小说为例，梁斌的《红旗谱》显然比浩然的《艳阳天》和陈登科的《风雷》重要得多;于《梁斌》个人而言，《红旗谱》也显然比《播火记》、《烽烟图》重要。所以很显然，《红旗谱》就是我们把握的重点，应该对故事梗概、人物性格、艺术特色等方面有全局地、细致地了解，至于上面列举的其他作品，就可以略学。此外还有一批作家作品不多，如提到庐隐，就是《海滨故人》;提到沙汀，就是《在其香居茶馆里》，故而这样的作家也比较容易处理，对他们关键性作品有认识即可。还有一些作家，个人作品内部风格突出且比较类似，可以尝试以点带面，如郁达夫、孙犁。但是，对“鲁郭茅巴老曹”，就必须重点细致学习了。

　　3、语言学、文艺学：

　　问题不复杂，无需占用大多时间。

　　(1)要注意内在逻辑，力求把书读透、读薄。语言学和文艺学的知识具有非常强的内在体系性，所更要学会归纳每个章节内部、章节之间的关系，做到以点带面，从全局把握这两门学科，切忌散兵游勇，上来就死记硬背。所以，建议大家整理复习文档。

　　(2)要尤其注意《文艺学通论》每个章节后附的课后题和名词解释，考试很可能出类似的题，尤其是名词解释。语言学、文艺学的复习以课本为核心，虽然不需要读太多专著，但是也要注意课本的例证。

　　寄语

　　以上内容都是笔者的主观感受和经验之谈，人人有异，所以这些经验也只能做个参考，大家一定要自己寻找适合自己的复习路径，这是成功的关键。同时也想告诉大家，从五六月份开始认真准备，时间上完全够用，所以大家千万不要急于求成，也不要因为看到别人已经学了几个月就紧张焦虑。考研是“持久战”，要特别注意把握自己的复习节奏，劳逸结合，把握重点，注重方法，要相信自己一定能够成功。最后，祝大家都能考入理想的学府!