教育硕士与教育学区别分析
1、什么是教育硕士?
教育硕士(专业代码0451)是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。而教育学硕士是学术型研究生， 专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学 教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
2、教育硕士和教育学硕士考试科目一样吗?
教育学硕士公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察311《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时，全国统考。
教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小 时;另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学(语文)考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分， 考试时间3个小时。
3、教育硕士都有哪些专业?
目前，我国的教育硕士专业硕士已经涵盖了教育学的很多领域，据海天考研官方网站统计，大家可以报考的有：045101教育管理 045102学科教学(思政)045103学科教学(语文)045104学科教学(数学)045105学科教学(物理)045106学科教学(化 学)045107学科教学(生物)045108学科教学(英语)045109学科教学(历史)045110学科教学(地理)045111学科教学(音 乐)045112学科教学(体育)045113学科教学(美术)045114现代教育技术 045115小学教育 045116心理健康教育 045117科学与技术教育 045118学前教育 045119特殊教育。因此，不管是学科教学的还是其他教育学的专业都可以找到适合自己的专业硕士。
由此可见，专业学位的教育硕士和学术型的传统的教育学硕士是不一样的，后者侧重理论研究，例如教育学原理、中国教育史、外国教育史等，前者注重实 践性和应用性
以下是我们常见的关于教育学的名词
教育学的学术型硕士：俗称“教育学”
考试科目：政治和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察的往往是《311教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间 3个小时。普通学术硕士
考试安排：统一大纲统一考试(34所院校自主命题除外)
全日制教育硕士：俗称“教育硕士”
考试科目：政治和英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是代码为333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分， 考试时间3个小时;另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学(语文)考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课， 满分150分，考试时间3个小时。拿双证(可与学术硕士互相调剂)
考试安排：统一大纲，自主命题
在职教育硕士(十月联考教育硕士)：俗称“在职教育硕士”
考试科目：政治、英语二或外国语(《在职攻读硕士学位全国联考英语(日语、俄语)考试大纲》(科学技术文献出版社);其中，学科教学(英语)专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲(英语二)》(北京师范大学出版社);教育学和心理学综合(《在职攻读教育硕士专业学位全国统一(联合)考试大纲及指南》(教育学、心理学))、第四科：学科专业课(无统一大纲)，拿单证。
考试安排：满分教育学、心理学各占100分，180分钟，政治理论由各招生单位自行组织，时间自行安排，专业基础课由各招生单位自行命题;外国语(英语、日语、俄语)、教育学、心理学全国联考;考试时间与全国联考时间相同
在职教育硕士适用人群： 2009年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础 课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。