托福考试网整理了2025年托福考试时间、托福备考资料、托福培训课程等内容、今天带来的是托福机经2025:2025年10月18日托福听力机经汇总，希望对大家的托福考试有所帮助！

托福听力机经汇总

托福对话机经回忆

C-1工作

这段对话主要讲了男生赴博物馆申请岗位调整，而管理员推荐政府拨款(government appropriation)助理职位，说明拨款须满足公益展览、教育项目等条件，资金仅用于藏品维护与公众活动。

C-2作业学习

这篇对话主要讲述了商科教授审阅学生商业计划，商业的模式为免费网站靠广告变现，其中教授指出首年现金流难转正，学生设计的商业项目的缺点(高估了欢迎程度),建议同学间互评方案。

C-3作业学习

这篇对话讲述了男生想现在开始写作业，但不太懂书上的内容。教授表示：没事我们下周讲。男生不同意因为下周事情多，教授说，好的，那我们现在讨论一下，关于眼睛是怎么看到物体的，另外还有以前人怎么认为以及现在人怎么认为。

C-4其他

这一篇对话是一个同学想让自己的哥或者类似的亲戚朋友来着一起参加 bus trip，但是需要学生卡的人才行。因为是学校出钱。但是这个人是去年已毕业的人，巧合的是和那个工作人员认识，于是工作人员看能不能临时加上。

托福讲座机经回忆

L-1文学

在这节英语文学课上，学生提出了一个关于莎士比亚是否亲自创作所有剧本的问题。教授解释道，虽然许多学者认为莎士比亚确实是剧本的作者，但也有一些人持不同意见，认为莎士比亚并非所有作品的真正作者。这些怀疑者认为，莎士比亚的剧本内容显示出对贵族生活、王室宫廷以及其他国家的深刻了解，而莎士比亚本身并非出身贵族，因此他可能无法拥有这样的知识。有些人认为，剧本可能是由贵族爱德华·德·维尔(Edward de Vere)所写，他有更多的教育背景和贵族经验。德·维尔也曾到过剧本中提到的一些地方，且他在宫廷中的地位较高，可能因此选择用莎士比亚的名字发表作品。

然而，教授强调，目前大多数主流学者仍认为莎士比亚是这些剧本的主要作者，虽然他有时与其他作家合作，尤其是在后期的作品中。他们指出，莎士比亚并不需要是贵族才能创作这些内容，因为在16至17世纪，原创性并非特别重要，而且许多剧本实际上是对他人旧作的改编。教授最后表示，尽管这一问题仍然充满悬念，但他个人对这一谜题的解决持开放态度。

L-2生物理论

动物行为课讨论传统(tradition)，定义为社会习得并跨代重复的行为。教授以一只单独捕鱼的鹅(goose)为例，其幼体跟随非亲缘成体学习捕鱼技巧，证明行为非基因决定。讲授最后强调，是否将“作者论”概念应用于某一推演，仍需学生自行思考和判断，并表示这一话题将在课程中反复讨论。

L-3历史

这段讲座讨论了美国某地区19世纪丝绸产业(silk industry)获政府补贴与媒体正面报道，仍因气候不适、桑叶运输成本高、缫丝技术落后而发展受限，虽引入优质桑树与法式缫丝机，生丝质量仍低于进口，产业最终萎缩。

L-4文学

这篇讲座主要围绕一个美国作家展开，他聚焦儿童读物，也是一个商业大亨，用书的系列的方式来流行于市场，还提出大纲(outline)让别人完成整个故事。虽然有人批评说他的书少儿不宜，但还是没影响他书在市场上的统治地位。

L-5画

本篇讲座主要讲述了印象派起源的原因、特点，以及一位印象派后期的画家。教授提到有一幅画既包含印象派特征也包含非印象派特征。

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