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　　SAT语法部分如何备考复习，对于考生来说，遵循下面四个原则很重要。

　　主谓结构

　　根据主谓结构来判断句式是否完整，是sat语法解题技巧中最常用且最直接的。

　　举个例子：Directed by George Wolfe, the Broadway musical Bring in Da Noise telling how tap dancing evolved from the African American experience in the decades following the Civil War.

　　这是一道语法改错题，在读完这道题目，我们发现整个句子没有动词，唯一近似的就是telling，那么就把telling改为told就可以了。

　　和中文不同，在英文写作中，逗号的语法规则是，逗号不能连接两个句子，只能起到语气停顿的作用。根据这个技巧，考生们在做题时可以迅速作出判断，如何解决这类改错题呢，考生可以尝试用分号、连词等替代逗号，将后半句变成非限定结构句子成分。

　　非谓语动词结构

　　Sat非谓语动词结构这个考点考察的很多，简单来说句子的主语就是非谓语动词结构的主语，根据这个原则，在判定句子主语和非谓语动词结构的逻辑主语是否保持一致，考生可以迅速作出判断。

　　剔除无效插入语

　　要知道能否在最短时间内找出句子的主干信息是解题的关键，所谓的插入语就是句子成分中的无关信息，一般来说，既占用考生的读题时间也妨碍考生找出句子关键信息，这是最省力的办法就是划掉。

　　2sat阅读答题方法

　　1、掌握阅读题目中的关键词

　　面对新SAT阅读题目考生要迅速摘取其中的关键词，通过关键词可以判定该题考察的是细节题，词汇题还是推理题，主旨题等，如果是细节题就考定位区间附近的观点句，主旨题就是考文章在关键位置的那些观点句。

　　2、通过关键词进行定位

　　我们找到各种题型的考察方式之后就要进行定位，回到原文中通过关键词进行关键句定位比如细节题、目的题、词汇题等可以直接到原文，找到这些对应的句子，在句子附近根据逻辑找到答案即可。

　　3、从原文中搜索关键信息

　　考生要迅速从原文中进行关键信息的搜索，一般导向性介词(about, toward)后面的名词可以帮助定位或解题，比较重要。

　　3sat单词备考误区

　　误区一：词汇背诵从“A”走到“Z”

　　世界上最遥远的距离就是词汇从A背到Z,却永远驻足在了序列A, 所谓的止步不前大概说的就是这种情况了，建议考生采取乱序的背诵方式或者是以意群为基础，将单词串起来记忆。

　　误区二：SAT词汇死记硬背效率低

　　有的高中生词汇记忆的方法还停留采用小学初中的背诵方式，我们的记忆力已经过了黄金时期，这种背诵方式只会是效率低，费时间;更好的方式是采取有效的记忆法，比如：联想记忆法，拆分记忆法的等。

　　误区三：采用抄写的方式记单词

　　每当遇到一个新单词的时候，很多的同学，尤其是较用功的同学，往往会采用一种抄写记忆的方法，这种方法不仅耽误时间和精力，更重要的是这种做法没有明显的实际效果。其实和误区二的方法一样费力不讨好。

　　误区四：SAT词汇贪多嚼不烂

　　SAT考试是有重点词汇的，真题里反复出现的大约是1000个单词。所以考生在考前应该重点掌握SAT核心词汇，不要盲目的将词典里的意思全盘接受或者记些很偏很难的解释，应该要尽量减少记忆负担，集中记忆重点考察的意思。

　　4sat语法备考方法

　　1、关注

　　首先要关注语言的结构形式，这可谓外语学习的起点，对于有些搞不清楚的问题，先把问题存疑，时刻放在大脑中，带着这个问题在今后的英语阅读中继续观察和搜集类似资料，随着积累语料的增多，再加上自己的思索，很可能就探索出语言规律了。

　　这一步很重要，它是英语学习的起点，没有这一步，下面三步就无从谈起，没有关注就没有英语学习，就算你读过再多英语文字，没有关注任何的英语结构特点，不分析，不思考，那么你还是无法掌握英语的基本思维逻辑，看过的句子可能依然不是你的。

　　2、理解

　　在关注了特定的语言形式结构之后，学生需要把重点放在其背后的逻辑语义上，因为特定的语言结构必然是表达特定含义的，形式和意义之间是存在一定关系的，但两者的关系并不一定是一一对应的，也就是说，同一种意义可以有多种形式的表达，而同一个形式也可以表达截然不同的意义，例如：

　　He doubt whether he is correct.

　　He doubt that he is correct.

　　He suspect that he is correct.

　　3、记忆

　　在学习语法的过程中，以上两步是最难的，需要持之以恒去观察和思考，但是在弄明白这些对应关系以后，还需要专门去记忆这样的对应关系，因为毕竟英语不是我们的母语，只有记住了，我们才能在适当的时候用地道、准确的方式来表达。

　　4、运用

　　最后，当然是要在阅读、写作、听力、口语中检验和运用这些总结出来的语言规律，尤其是在阅读中，可以检验自己总结的规律是否是正确的，只有在实践中不断验证，我们才能掌握英语思维的规律，自信说出地道的英文。