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Lessons13-14
课文详注 Further notes on the text
It's the same colour.一样的颜色。
same 通常与定冠词the连用，表示“同一的”、“相同的”
two boys of the same age 两个同龄的男孩子
We live in the same city.
我们住在同一个城市里。
That is a lovely hat!真是一顶可爱的帽子!
句末用的是惊叹号，表现出较强的感情色彩。句中的 is 用斜体，是为了强调，应重读。
数字 40，50，60，70，80，90，100，101的英文写法
40—forty 50—fifty 60—sixty
70—seventy 80—eighty 90—ninety
100—a hundred 101—a hundred and one
语法 Grammar in use
what colour(s)引导的特殊疑问句
(可参见 Lessons 5～6语法中有关特殊疑问句的说明。)
以疑问词 what引导的 What colour…?和 What colours…?
类型的特殊疑问句式用于询问颜色。又如
What colour is Anna's hat?
安娜的帽子是什么颜色的?
What colour's Helen's dog?
海伦的狗是什么颜色的?
What colour's your shirt?
你的衬衣是什么颜色的?
What colour is it?
它是什么颜色的?
祈使句
(1)祈使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词用原型。祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。如
Follow me.
跟我来。
Shut the door, please.
请关门。
Look out!
当心!
Keep off the grass!
请勿践踏草地!
Help yourself.
请自己动手。
(2)某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词，而不是后跟人们预料的带to的动词不定式结构
Come and see this goldfish.
来看这条金鱼。(不用 Come to see)
Go and buy yourself a new pair of shoes.
去给自己买双新鞋吧。(不用 Go to buy)
Wait and see.
等着瞧吧。(不用 Wait to see)
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