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英语的时态是语法学习中的重头戏，也是内容最多的难点，可以说是老师不乐意教、学生不愿意学的硬骨头。但骨头再硬，终归是要去啃的。要学好《新概念英语》，也终归避不开语法的学习，也就终究避不开时态的学习了。
英语动词的时态总共有16种，是由动作发生的时间(动词的时，即tense：location in time)和动词采用的不同形式(动词的体，即aspect：a single blockof time, continuous flow of time, or repetitive occurrence)来决定的：
动词的时态 | 时态（Tense） | ||||
过去时间 | 现在时间 | 将来时间 | 过去将来时间 | ||
动词的体（Aspect） | 一般体 | 一般过去时 | 一般现在时 | 一般将来时 | 过去将来时 |
进行体 | 过去进行时 | 现在进行时 | 将来进行时 | 过去将来进行时 | |
完成体 | 过去完成时 | 现在进行时 | 将来完成时 | 过去将来完成时 | |
完成进行体 | 过去完成进行时 | 现在完成进行时 | 将来完成进行时 | 过去将来完成进行时 | |
为了便于大家教与学，小编现对第一册的课文进行了汇总分析，发现第一册里总共就讲了七种时态(其中，一般将来时分了两种情况，即begoing to和will/shall)，这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进行时、一般将来时(begoing to)、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时(will/shall)、过去进行时、过去完成时。下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家在教与学中，更好地前后连贯起来：
时态 | 覆盖课文 | 备注 |
现在进行时 | 第31、32、33、34、35、36课 | |
一般将来时 （be going to） | 第37、38、39、40课 | 第38课出现了一般将来时与现在进行时的用法对比 |
一般现在时 | 第47、48、49、50、51、52、53、54、55、56、57、58课 | 第58课出现了一般现在时与现在进行时的用法对比 |
一般过去时 | 第67、68、69、70、71、72、73、74、75、76课 | |
现在完成时 | 第83、84、85、86、87、88、89、90课 | |
一般将来时（will） | 第91、92、93、94、95、96课 | 第94、96课出现了一般将来时与一般过去时的用法对比 |
过去进行时 | 第117、118课 | |
过去完成时 | 第119、120课 |
当然，英语动词的时态是无处不在的，上表只是反映了第一册里直接讲练时态的课文，在实际的教与学中，对于这些课文的学习，其语法重点需要放在这些时态上。
当然，一篇课文的学习不仅仅也不应该仅限于语法的学习;每一篇课文都有其语用学习目的。比如说，同样是有关一般过去时的语法学习，从语用角度来看，第67和68课偏重的是如何描述过去的时间，而第73和74课偏重的是如何问路及其回答。再比如说，同样是有关一般现在时的语法学习，第47和48课偏重的是个人喜好的表达，而第51和52课偏重的是天气和气候的表达。
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