文章第二段的目的。第二段的Jousset表达了自己的研究动机:好奇背后的机制。“I always wondered about”和B中“motivating the research”对应。
A识别了文中探究的两种农业方法的关键区别。无中生有。
C提供了文中讨论的研究者的传记细节。无中生有。
D限定了文中前面给出的关于农业的历史观点。无中生有。注意qualify的含义是make (a statement or assertion) less absolute, add reservations to。