天津商业大学2026年硕士研究生招生考试(初试)
自命题科目考试大纲
科目编号：812
一、考试要求
科目名称：管理学
本考试科目为管理学科的综合基础理论课程考试。考试内容涵盖管理学课程的基本内
容。主要考察考生对管理学的基本概念、原理和方法的掌握情况以及应用管理理论分析实际
问题的能力。要求考生具备较好的综合分析能力以及解决实际问题能力等。
二、考试形式及时间
考试形式为闭卷笔试，考试时间为3小时。
三、考试内容
1.管理导论
(1)管理内涵与本质：组织与管理、管理的内涵、管理的本质等;
(2)管理的基本原理与方法：管理的基本原理、管理的基本方法、管理的基本工具等;
(3)管理活动的时代背景：全球化、信息化、市场化等。
2.管理理论的历史演变
(1)古典管理理论：科学管理研究、一般管理研究、科层组织研究等;
(2)现代管理流派：管理思维的系统与权变研究、管理本质的决策与协调研究、管理
分析的技术与方法研究等;
(3)当代管理理论：新制度学派的组织趋同理论(基于制度视角的研究)、企业再造理
论(基于技术视角的研究)等。
3.决策与决策过程
(1)决策及其任务：决策的内涵和要素、决策与计划、决策的功能与任务等;
(2)决策的类型与特征：决策的分类、决策的特征等;
(3)决策过程与影响因素：决策过程模型、决策的影响因素、决策的准则等。
4.环境分析与理性决策
(1)组织的内外部环境要素：环境分类、环境分析的常用方法等;
(2)理性决策与非理性决策：理性决策、行为决策、非理性决策、价值理性与工具理
性的对立等;
(3)决策方法：决策背景研究方法、活动方案生成与评价方法、选择活动方案的评价
方法等。
5.决策的实施
(1)实施决策的计划制定：计划的本质与特征、计划的类型与作用、计划的编制过程
与方法等;
(2)推进计划的流程与方法：目标管理、PDCA循环、预算管理等。
6.组织设计
(1)组织设计的任务与影响因素：组织设计的任务、组织设计的影响因素、组织设计
的原则等;
(2)组织结构：组织结构的内涵、机械式组织与有机式组织、组织结构的形式、组织
结构的演变趋势;
(3)组织整合：正式组织与非正式组织的整合、层级整合、直线与参谋的整合等。
7.人员配备
(1)人员配备：人员配备的任务、人员配备的工作内容、人员配备的原则等;
(2)人员选聘：人员的来源、人员选聘的标准、人员选聘的途径与方法、人员录用等;
(3)人事考评：人事考评的功能与要素、人事考评的方法、人事考评的工作程序等;
(4)人员培训与发展：人员培训的功能、人员培训的任务、人员培训的方法等。
8.组织文化
(1)组织文化概述：组织文化的内涵与分类、组织文化的特征、组织文化的影响因素
等;
等;
(2)组织文化的构成与功能：组织文化的构成、组织文化的功能、组织文化的反功能
(3)组织文化塑造：选择价值观、强化认同、提炼定格、巩固完善等。
9.领导的一般理论
(1)领导的内涵与特征：领导与管理、领导权力的来源、领导三要素等;
(2)领导与领导者：领导者特质理论、领导者行为理论、领导者团队理论等;
(3)领导与被领导者：情境领导模型、领导—成员交换理论、领导者角色理论等;
(4)领导与情境：费德勒的权变领导理论、豪斯的路径—目标领导理论、文化背景与
领导等。
10. 激励
(1)激励基础：人的行为过程及特点、人性假设及其发展、激励机理等;
(2)激励理论：行为基础理论、过程激励理论、强化行为理论等;
(3)激励方法：工作激励、成果激励、综合激励等。
11. 沟通
(1)沟通与沟通类型：沟通及其功能、沟通过程、沟通类型与渠道等;
(2)沟通障碍及其克服：有效沟通的标准、影响有效沟通的因素、克服沟通障碍等;
(3)冲突及其管理：冲突的内涵及特征、冲突的原因及类型、冲突观念的变迁、管理
冲突等。
12. 控制及其过程
(1)控制的内涵与原则：控制的内涵、控制的系统、控制的原则等;
(2)控制的类型：控制进程分类、控制职能分类、控制内容分类等;
(3)控制的过程：制定标准、衡量绩效、分析与纠偏。
13. 创新原理
(1)组织管理的创新职能：管理创新的内涵、管理工作的维持与创新关系、管理创新
工作的内在规定性等;
(2)管理创新的类型与基本内容：不同方式的管理创新、不同职能领域的管理创新、
不同要素水平的管理创新等;
(3)创新过程及其管理：创新动力来源、创新管理决策、实施创新领导、创新活动的
评估与审计等。
四、 考试题型及比例(共150分)
1. 判断题(40分)
2.简答题(30分)
3.论述题(40分)
4.案例分析题(40分)
五、参考书目
马克思主义理论研究和建设工程重点教材：《管理学》，陈传明 主编，高等
教育出版社，2019年1月