2026年硕士研究生入学初试自命题科目考试大纲
命题学院： 体育学院 考试科目名称：体育综合
科目说明：无(考试用具要求)
一、考试基本要求
要求考生系统掌握学校体育学、运动生理学和运动训练学的相关专业术语，正确理解和掌握三门课程中的有关基本知识、理论和方法，并能运用相关理论和方法分析、解决体育中的实际问题。
二、考试内容和考试要求
(一)学校体育学
1、学校体育的历史沿革与思想演变
古代社会的体育;现代学校体育的形成;中国学校体育的发展。
2、学校体育与学生的全面发展
学校体育与学生身体发展;学校体育与学生心理发展;学校体育与学生的社会适应;学校体育与学生动作发展。
3、我国学校体育目的与目标
学校体育的结构与作用;我国学校体育目的与目标;实现学校体育目标的基本要求。
4、学校体育的制度与组织管理
我国现行学校体育制度与法规;我国学校体育的组织与管理。
5、体育课程编制与实施
体育课程的特点;体育课程的学科基础;体育与健康课程标准的制定;体育与健康课程实施。
6、体育教学的特点、目标与内容
体育教学的本质与特征;体育教学(学习)目标;体育教学内容。
7、体育教学方法与组织
体育教学方法;体育教学组织管理。
8、体育教学设计
体育教学设计概述;体育教学设计的过程及要素;体育教学计划的设计。
9、体育与健康课程学习与教学评价
体育与健康学习评价;体育教师教学评价。
10、体育与健康课程资源的开发与利用
体育与健康课程资源的性质与分类;体育与健康课程内容资源的开发与利用;体育场地设施资源的开发与利用;人力资源的利用与开发。
11、体育课教学
体育与健康课的类型与结构;体育实践课的密度与运动负荷;体育课的准备与分析。
12、课外体育活动
课外体育活动的性质与特点;课外体育活动的组织形式;课外体育活动的实施。
13、学校课余体育训练
学校课余体育训练的性质与特点;学校课余体育训练的组织形式;学校课余体育训练的实施。
14、学校课余体育竞赛
课余体育竞赛的特点;课余体育竞赛的组织形式;学校课余体育竞赛的实施。
15、体育教师
体育教师的特征;体育教师的工作与研究。
16、体育教师的职业培训与终身学习
体育教育专业的学科学习;体育教育专业的见习与实习;体育教师的在职培训;体育教师的终身学习。
(二)运动生理学
1、绪论
运动生理学概述;生命活动基本特征;机体内环境与稳态;人体生理功能活动的调节;反馈与前馈。
2、肌肉活动
细胞生物电现象;肌肉收缩原理;肌肉收缩的形式与力学特征;肌纤维类型与运动能力;肌电图。
3、能量代谢
人体能量的供给;人体能量代谢的测定;运动状态下的能量代谢。
4、神经系统的调节功能
组成神经系统的细胞及其一般功能;神经系统功能活动的基本原理;神经系统的感觉分析功能;神经系统对姿势和运动的调节。
5、内分泌调节
内分泌与激素;主要内分泌腺的功能;运动与内分泌功能。
6、免疫与运动
免疫学基础;运动与免疫。
7、血液与运动
血液的组成与特性;血液的功能;运动对血液成分的影响。
8、呼吸与运动
肺通气;肺换气和组织换气;气体在血液中的运输;呼吸运动的调节。
9、血液循环与运动
心脏生理;血管生理;心血管活动的调节;运动对心血管系统的影响。
10、消化、吸收与排泄
消化与吸收;排泄。
11、身体素质
力量素质;速度素质;无氧耐力素质;有氧耐力素质;平衡、灵敏、柔韧与协调素质;身体素质训练的几种新方法。
12、运动与身体机能变化
赛前状态与准备活动;进入工作状态与稳定状态;运动性疲劳;恢复过程;脱训与尖峰状态训练。
13、运动技能的形成
运动技能的生理学基础;运动技能形成的过程;影响运动技能形成的因素。
14、年龄、性别与运动
儿童少年与运动;女性与运动;老年人与体育锻炼。
15、肥胖、体重控制与运动处方
身体成分概述;肥胖与体重控制;运动处方。
16、环境与运动
冷热环境与运动;水环境与运动;高原环境与运动;大气环境与运动;生物节律与运动。
(三)运动训练学
1、运动训练学导言
运动训练与运动训练学;不同层级的运动训练理论体系;运动训练构成要素的理论体系。
2、运动训练的辩证协同原则
运动员竞技能力构成、变化与表现的基本规律;基于辩证协同思想的运动训练原则体系;导向激励与健康保障训练原则;竞技需要与区别对待训练原则;系统持续与周期安排训练原则;适宜负荷与适时恢复训练原则。
3、运动员竞技能力及其训练
运动员体能及其训练;运动员技术能力及其训练;运动员战术能力及其训练;运动员心理能力及其训练;运动员知识能力及其训练。
4、运动训练方法及其应用
运动训练方法概述;运动训练控制方法;操作性训练方法;运动训练基本手段。
5、运动训练负荷及其设计与安排
运动训练负荷概述;运动训练负荷的设计基础;运动训练负荷的设计与安排;运动训练负荷的监控与评定;运动训练负荷的项群特征。
6、运动训练过程与训练计划
运动训练过程的基本构架;运动训练计划的制订与实施;运动训练过程的调控。
7、教练员职责与教练行为
教练员的认知;教练员的执教;教练员的知识与能力;教练员的领导行为。
三、考试基本题型和分值
考试基本题型包括名词解释(60分)、简答题(90分)、论述题(150分)，试卷满分为300分。