在职博士教育是高等教育中的一个重要组成部分，这种模式旨在平衡学术研究与专业实践，但这也引发了一个问题：在职博士生是否需要进行实验作为他们学术研究的一部分？
对于在职博士生而言，是否需要进行实验取决于他们的研究领域和课题需求。如果研究课题需要通过实验来获取数据和结果，那么无论学生是在职还是全日制，进行实验都是必不可少的。特别对于理工科和部分医科领域的博士生来说，实验是验证理论、探索未知和推动科学进步的重要手段。通过实验，博士生能够收集数据、测试假设，并得出可靠的研究结论。然而，对于某些理论性较强或者以文献研究为主的学科，实验可能不是必需的。
然而，在职博士生在进行实验时往往面临诸多挑战，如时间安排、资源获取和实验条件等。由于需要平衡工作和学习，他们可能无法像全日制博士生那样投入大量时间在实验室。对此，这里提供了一些应对策略：
1. 时间管理：合理安排时间，利用工作之余和周末进行实验。
2. 资源协调：与工作单位或学校协商，获取必要的实验资源和支持。
3. 灵活的实验安排：选择可以在较短时间内完成或分段进行的实验项目。
此外，一些高校和研究机构为了鼓励在职人员深造，提供了灵活的学习安排和实验条件。例如，允许在职博士生在工作单位进行部分实验，或者在实验室非高峰时段使用设备。
综上所述，在职博士生是否需要做实验，并没有统一的答案，这完全取决于他们的研究领域和课题需求。尽管在职博士生在实验过程中会遇到一些挑战，但通过有效的时间管理、资源协调和灵活的实验安排，他们完全可以完成必要的实验工作。同时，教育和研究机构提供的支持和灵活政策，也为在职博士生进行实验提供了可能。在职博士生的教育模式不仅促进了学术与实践的结合，也为社会培养了更多高层次的复合型人才。