新东方在线赖思维老师，参加2024年1月2日的中国香港场雅思考试，又一次考出了总分8.5分的成绩，这也是他本人第2次拿到雅思8.5分！要知道中国大陆地区考生中，参加雅思A类考试拿到8.5-9分的考生比例为0%，可见这类人群在考鸭群体当中有多稀少。

01 我的教师梦在这里实现

小时候母亲问我，长大后想做什么工作，我回答说要当老师，因为可以拥有寒暑假。我在南方小城成长，小学、中学都是当地不错的学校，老师总能信手拈来，回答各种刁钻的问题。当时特别愿意学习他们教授的科目，也希望自己以后能够走上讲台。

实际上在很长一段时间里，教师这种职业在我眼里是一种可望而不可及的目标。直到毕业后经过同学介绍，加入了新东方的大家庭。我曾经以为当老师很轻松，专业水平足够高就可以了。很明显，我并不知道老师其实需要通过不断学习、不断分享才能达至优秀。

跟很多刚加入教育行业的同事一样，最初我并不懂得教学方法，教学经验也很有限，能够给学生的只有一腔热情，就是把当时能力范围内的事情做到极致，并且尽量帮助学生。

几年前，我收到一封让我感触良多的邮件，来自刚加入新东方不久时教过的学生，信中提到感激当年帮她修改过文书，瞬间感觉作为一名平凡的教书匠，能够影响学生的人生轨迹，还是很有意义的一份工作。

02 雅思8.5分的教学相长

传统学校的课程设置属于长线，一门课动则一个学期甚至一年，一个新老师可能需要好几年才会对一门课程比较熟悉，上得顺手；培训行业的课程大多属于短期密集型，所以新东方给了新老师快速熟悉内容、抓住痛点、改进教学方式的机会。

在新东方的第一年暑假接近于全天候运作，当时觉得这已经是身心的极限了，但是教学效果并不好，学生打分很低。暑假过后参加教研和培训才发现，太多的东西还没有完善，太多的内容没有考虑周全。

所以想要成为一名好老师，首先要做一个优秀的学习者，不断扩充对语言学习过程各方面的了解，不断找出问题的根源和解决方法，才有能力将精华呈现给学生。于是我参照优秀同事的经验，不断思考学生的学习过程中，薄弱环节在哪里，如何有针对性地补充。我也会通过定期的参加雅思考试，通过考试证明自己的能力，印证自己的学习方法和授课思维是行之有效的。

另外随着这些年对英语教学领域专业知识的了解增多，越加发现自己对语言习得、心理语言学、外语教学的积淀还远远不够。作为一名语言教师，还有太多关于教与学的疑问需要解答，所以将来也不会放过继续进修和提升的机会，让自己的视野更加开阔。

03 雅思8.5分的能力要求

有不少学生对自己要求比较高，想要达到雅思总分7.5+甚至8.5的成绩。中国大陆考生如果总分想要达到8.5分，我建议听力和阅读两个科目要尽量达到满分。

那么接下来我从多年的教学经验，所教授学生的普遍特点，来为大家分析一下想要达到雅思总分8.5分，各个单项需要具备什么样的能力，日常如何练习。同学们也可以以此来做参考，发现自己的弱项，有针对性的弥补。

词汇量：过往的研究中表明，外语学习者的词汇量在很大程度上能够影响整体水平。而剑桥大学研究雅思总分8.5分对应的CEFR C2 水平段词汇量需要达到8000-10000。建议考生们在日常中广泛涉猎各类科普程度的刊物和影音，这种广泛积累对于考试中调动背景知识、预判题目内容和辅助理解有明显作用。

听力能力：我遇到的学生中，很多人会忽略雅思听力话题背景知识的积累。不同生活和学术场景中，多数有相对固定的概念组合、流程步骤也比较固定，所以高分考生往往在完整审题后，对比较熟悉的话题能够高效预判答案，运气好的情况下也许填空题在听力音频播放前预填的答案能够对一半甚至更多。

如果想要在听力部分拿到更高成绩，或者是达到满分9分，要多关注长篇语音的适应能力。除了TED Talk演讲和大学课堂录像，各类英文播客节目，包含新闻、经济、学术等话题类型都可以尝试，甚至挑战双倍倍速播放给自己增加难度和乐趣。

阅读能力：和听力相似，话题背景知识储备丰富的考生，能够体现碾压式的理解优势。一方面，将雅思阅读选材常见来源原版素材进行反复和个别精读（例如国家地理、经济学人、新闻周刊）。另一方面排查相对薄弱的学科，例如雅思阅读常常涉及考古和心理学话题，如果对这些学科的研究方法和常见术语完全没有概念会完成重大的理解障碍。

学术词汇的词性变化，对高分考生来说需要做到迅速理解和自行模仿产出。例如of interest这个介词短语常在学术文本中用作后置定语，意思等于interesting，在写作中恰当使用出来，也有助于体现写作能力。

写作能力：高分段考生需要避免大篇幅使用模版套路，最大化体现话题词汇表达，达到真实有效沟通的效果。考虑到高分段对灵活性的要求，考场作文需要在规划时就做好设计，对话题核心概念充分展开，不能仅仅停留在同近义词替换一种手段。上下义表达都尽可能包含进来，且刻意使用一些低频的表达方式，例如形容词+形容词组成的合成词，又或者常用词汇（例如produce、production）的低频用法（producer用作“产出国”）。

口语能力：考生们一定要降低对大篇幅模版的依赖，Part 1要学会区分哪些问题的回答一般比较简明扼要，哪些可能需要更多具体信息。Part 2理解为对过往经历的分享，适当熟悉讲故事需要用到的的结构和要素，并适当练习。Part 3除了注意流利度和发音外，还要能针对考官常规使用的问题类型，做到流利对答。

在日常练习中，考生们一定要养成录音后听回放分析的备考好习惯，通过回放分析来判断流利度、发音、轻重读、停顿等口语技巧是否都有掌握。

目前正处于雅思口语换题季，新东方在线的老师也为大家整理了1-4月口语新题完成版题库和答案。

04 新东方 老师好

尊重前人总结的教与学规律，不拘泥于自己有限的教学经验。不少老师习惯于讲授式的课堂模式，源自于不讲考试技巧和“干货”，害怕学生收获不大的心态。

但在这个考试去技巧化的年代，应试训练是不能解决所有问题的。所以我们不应该只做传授独门技巧的听说读写老师，我们应该当好提升学生语言综合能力的老师。综合实力有所提升，考试就不再是难关。

我以前也并不知道听说读写能力的提高其实需要给予学生更多实际操练的机会；对教学法的了解增加后，才知道以前的一些观念纯属庸人自扰。拥有开放的心态，才能时刻提醒自己需要学习和更新知识储备，这是对于现代教师来说非常重要的能力。近年来新东方集团力推教师发展体系，引入了TKT、CELTA等入门级别的认证考试和考试，就给英语教师指明了专业发展的途径。

当老师这些年来，除了帮助学生完成看看外面世界的心愿、拥有一份还不错的收入，最大的收获应该是为学生做了一个学习者的榜样，与学生一同保持学习的状态。没有新东方这个环境，很难一步一个脚印，一天一点收获，儿时的梦想也未必能够实现。从这个角度来说，现在的我们都是幸运的学习者。

赖思维老师所授课程

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