我们在做任何逻辑题，不管是削弱、加强还是假设等其他题型，需要做的一件事情就是努力地分析题干。如果不好好分析题干是做不好考试的任务的~~在这种题型中需要做的事情就是分析题干!所以昨晚牛翀老师的课程最主要就是与大家分享了关于这方面的一个知识点~~

　　具体来说在做GMAT逻辑题时，有一个非常重要的是需要重视做题的步骤：做题的第一步需要同学们去看问题，这里的问题所指的并非题干，问题是这道题我们所要进行的一个任务。如何快速看题目判断是什么题型?这就需要找关键词!

　　昨晚课程主题中的“粗体字”就告诉我们这是句子作用题，因为题干是不提供的，没有一个题干会告诉你这是什么题型，但是只要看到粗体字就知道需要分析整段题干，然后把其中加粗的一段的功能给提炼出来，接着进行回答。

　　接着我们具体来看看句子作用题~~

　　分析题干是一个非常重要的步骤，句子作用题就是需要分析题干。具体的考查方式就是加粗字体在整段题干中的意义，就是其起到什么作用~~

　　同学们看看这道题~~

　　同学们可以先思考一下加粗部分提供的是什么~~

　　分析题干时永远是从宏观角度分析到微观作用，宏观角度就是知道题干中每一部分所起作用是什么，哪一部分提供我们所需要的东西，然后哪一部是所考知识。我们需要有一个宏观的概念，其分为P和C~~

　　P为前提，C为结论。由P推导到C这个过程其中包括证据、支持性前提。这时回顾上面题中所加粗字体为前提~~

　　再来看看这里的加粗字体~~

　　这里的加粗字体就是结论啦~~

　　可以明显看到结论的关键词标志：So、Therefore、Thus~~

　　但是需要注意的是这几个词的出现不一定代表的是整篇题干的结论，有可能这个词的出现只是结合前面的前提，提供的一个小结论，这个小结论可能是支持最后总结论的，也有可能其就是最后总的结论。

　　这里的加粗字体就是证据啦~~如果把该句删除，剩下都是客观评价，这样看起来句子就很苍白~~

　　同学们再根据这道题理解一下~~前提“框架”相当于下了一个定义，根据补充前提再得出结论~~

　　最后牛翀老师为大家带来了三道真题~~同学们来练练手呀~~

　　「答案」

　　A

　　(这里可以用排除法哟~~)

　　「答案」

　　A

　　「答案」

　　A

　　总结：

　　1)在分析题干时，一定要清楚其作用。

　　2)证据不能作为结论!

　　3)做句子作用题时，不重要的划去，只要一个正确答案~~