一、指导思想
通过考察学生的基本素质、综合素质、思辨能力、临场应变能力及有关技能和特长，了解学生对本专业的关注度和学习的潜质，包含对沟通能力的考察等。
二、考核目标与原则
1.知识要求
(1)初步了解与本专业相关的行业的发展及其对社会发展和人类生产、生活的重要意义，了解与本专业相关的历史和现状，具有良好的职业认知和价值取向。
(2)理解本专业相关行业的发展对从业人员基本素质的要求，正确看待本专业行业人员的社会地位。
(3)初步掌握与本专业相关的基本概念，了解与本专业相关的基本常识。
2.能力要求
(1)语言表达能力：具备简洁、流畅的口头表达能力，能够准确地表达自己的观点。
(2)思维品质情况：能正确地理解和全面分析问题，有较好的应变能力和创新意识。
(3)团队协作能力：具备良好的与人沟通的能力，能服从大局、融入团队开展工作。
(4)自主学习能力：具备学习和接受新知识的能力，具有良好的自主学习习惯。
(5)创新能力：具备创新和挑战自我的意识，具有较明确的职业规划。
3.个性品质要求
(1)身体和心理素质：身体素质符合与专业相关的企业用人的要求，具有一定的情绪调节和自控能力，能够冷静的处理问题，具有较强的应变能力。
(2)仪表与仪容：仪表仪容得体，符合与专业相关的职业要求与规范。
4.考核要求
考核学生的语言表达能力、知识应用能力、逻辑思维能力、应变能力、沟通能力。
(1)自我介绍：考生在规定时间内用口述的方式全面展示自己，时间不超过3分钟。
(2)必答题：考生口头表达对本专业的了解和认识，包含职业观、行业认识等，时间不超过3分钟。
(3)回答提问：考生根据考官提问问题，当场作答，时间不超过4分钟，考察考生应变能力和思辨能力。
三、考查形式与时间
1.考查形式：考官根据考生的现场表现进行综合评分。
2.考查时间：不超过10分钟。