六级阅读部分不仅考察理解文章内容的能力，还要求考生具备从文章中推测信息的能力。通过不断练习和总结经验，能帮助你快速捕捉文章中的关键信息，增强答题的准确性。下面是“2025年12月英语六级阅读长难句精讲(23)”，一起练起来!
2025年12月英语六级阅读长难句精讲(23)
Meanwhile, government spending that would make everyone better off was being cut down because people instinctively-and wrongly-labeled government only as "a necessaryevil".
同时，政府用于改善人民生活的支出被削减，因为人们本能地——也是错误地——为政府贴上了“必要的恶魔”的标签。
六级词汇讲解：
本句的主干是...govemment spending…was being cut down…。that would make everyone better off是由that引导的定语从句，用来修饰先行词spending，其中better off的意思是“富裕起来”，作宾语补足语;because people…evil是原因状语从句。
cut down的意思是“削减，降低”。如：
On no account should we cut down the outtum.
我们绝不可以降低产量。
instinctively的意思是“本能地”。label作动词时意思是“给某事物加标签或做标记”。
常用短语label sb./sth. as sth.意为“将某人/某事物归类”。如：
People usually label him as an idealist.
人们通常把他称为“理想主义者”。
六级考点归纳：
以下是对于复合宾语的用法总结。
复合宾语由两部分构成，即“宾语+宾语补足语”o宾语与其后面的成分之间存在着逻辑上的主谓关系(或主表关系)，宾语由名词或代词担任，宾语补足语主要有：名词、形容词、可作表语的副词、介词短语、分词和不定式，并可分为以下几种情况：常接名词作宾语补足语的动词有：call、name、make、think等。如：
They named their baby John.
他们给孩子取名为约翰。
常接形容词作宾语补足语的动词有：keep、make、find等。如：
We must keep our room clean.
我们要保持房间干净。
常接动词-ing形式作宾语补足语的动词有：see、watch、hear、find、keep等。如：
When l was passing the classroom, I heardagirl singing.
当我路过教室的时候，我听到一个女孩在唱歌。
常接介词短语作宾语补足语的动词有：keep、find、leave等。如：
Finally, Ifound my pen on my desk at home.
最后，我在家里的书桌上找到了钢笔。
常接带to的动词不定式作宾语补足语的劫词有：ask、tell、want、teach、wish等;
常接不带to的动词不定式作宾语补足语的动词有：see、watch、hear、make、let等。如：
She wanted me to take a message for her.
她希望我为她捎个口信。
以上是新东方在线六级阅读频道给大家分享的2025年12月英语六级阅读长难句精讲(23)，希望可以给大家学习带来帮助，顺利通过英语六级考试!