2020温州中考已经结束，今年温州中考各科命题特点有哪些?对2021年中考生复习有哪些启发？新东方在线中考频道整理了《2020浙江温州中考数学试卷整体评析》，供同学们和家长参考。

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　　依课标稳中求新 重素养彰显本质

　　今年，温州市初中毕业升学考试数学试卷，严格遵循《数学课程标准(2011版)》的内容范围与要求进行命题。纵观整卷，稳中求新，注重“四基”考查，兼顾两考合一，知识覆盖面广，具有良好的“检测与导向”功能，主要有以下特色：

　　一、回归教材，融数学文化于经典图形

　　创造性地开发、利用教材，是本卷的特色之一。借助教材中出现的“勾股图”进行编制，既能集知识考查和文化传承于一体，又能对数学课堂教学起到积极的促进作用。如第10题：

　　本题构图简洁，考查了特殊三角形、正方形、相似三角形、勾股定理等重点几何知识，解法多，入口宽，既可以从“勾股图”中的直角三角形作为思考起点，也可以利用相似将已知线段之比转化为直角三角形的边角关系。无论是代数分析或几何推理，都能呈现出“勾股图”所蕴含的数学文化之美，同时也是对教材的一种挖掘和开发。

　　二、数学建模，蕴PISA理念于综合实践

　　在综合与实践部分，课标指出要结合实际情境，体验建立模型、解决问题的过程，进一步获得数学活动经验，发展应用意识和能力，这一目标也正蕴含了国际上PISA测试的理念。如第16题：

　　本题以测量河对岸的矩形场地大小为背景，利用巧妙的测量方法，从中抽象出数学模型，再结合推理计算获取尺寸。题目借助矩形的特征，融合直角三角形、等腰三角形、相似三角形等相关知识。将真实情境转化为几何问题来解决，蕴含PISA理念，突出考查学生对现实问题的分析和解决、对信息的获取和处理等能力，要求学生具备直观想象、数学建模、逻辑推理、数学运算等核心素养。

　　三、动静结合，显高阶思维于能力考查

　　中考具有毕业与升学的双重功能，追求素养立意，能力考查，倡导教学走出“题海”。本卷在压轴题设计上，突破传统考查方式，将知识、技能、方法与高阶思维有机融合，体现初高衔接。如第24题：

　　本题以四边形为背景，主要考查平行线、直角三角形、相似三角形、一次函数、方程等初中数学核心知识，将“函数”与“动点”完美结合，体现“动”与“静”的相互关联。尤其是第2小题，需要结合具体的几何情境理解一次函数表达式的实际意义。各小题由易到难、层层递进，较好地渗透了转化、数形结合、分类讨论、函数、方程等思想方法，彰显数学本质，体现素养立意。

　　总之，今年试题立足课标，稳中求新，将教材资源有效整合，重视知识的应用和数学本质的探究，聚焦数学核心素养，关注教、学、评的一致性，对今后的课堂教学将起到积极的导向作用。

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