新东方在线中考网整理了七年级上册生物细胞通过分裂产生新细胞，供同学们参考。

　　第二章 细胞的生活

　　第三节 细胞通过分裂产生新细胞

　　教学目标

　　①描述细胞分裂的基本过程。

　　②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。

　　③说出细胞分裂与细胞生长的关系。

　　④关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。

　　重点和难点

　　重点：细胞分裂的基本过程。

　　难点：

　　①生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。

　　②细胞分裂过程中染色体变化的结果。

　　教学设计

　　一、导入新课

　　古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子。”你知道这描述的是什么样的自然现象吗?生物体为什么会由小长大呢?这堂课我们就一起来探究其中的奥秘。

　　认真思考教师提出的问题，同时产生强烈的探求欲望。

　　二、讲授新课

　　探究提纲：

　　首先，阅读本节内容，独立分析、解答探究提纲中的问题。然后，在组长组织下，小组成员有计划地讨论交流。

　　最后，将有疑惑的问题记录下来。

　　1.你能试着边绘图边描述细胞分裂的过程吗?

　　2.细胞分裂过程中染色体变化的结果如何?

　　3.作为生物体结构、功能基本单位的细胞能永远长大吗?

　　4.生物体是如何长大的?

　　5.阅读“脱缰之马——癌细胞”后，你有什么体会?

　　出现两种答案：

　　①染色体数目减半;

　　②染色体数目不变。

　　在教师指导下，认真观察，积极思考，得出正确结论。

　　指导学生仔细观察不同时期染色体变化情况。

　　引导学生得出正确结论。

　　三、分层次练习

　　1.你能用自己的语言描述细胞分裂的过程吗?

　　2.有人说单细胞动物的细胞分裂过程其实就是繁殖后代的过程，你认为这种说法对吗?请说明理由。

　　四、作业

　　进一步探究：细胞

　　远具有分裂能力吗?

　　用自己的语言描述细胞分裂过程。

　　独立思考，小组讨论。

　　利用课件演示细胞分裂过程、分层次提出问题，同时加以适当点拨、引导。

　　相关链接

　　2018中考试题及答案汇总

　　2018中考作文题目汇总(31省市汇总)