初三语文复习教学设计之《中国人失掉自信力了吗》

　　一、学习目标：

　　知识目标

　　1、积累词语：读准字音，记清字形，理解重点词语的意思

　　2、结合本文的写作背景，理解重要语句的深层含义

　　3、了解驳论文的有关知识

　　能力目标

　　1、理清文章的思路，体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点

　　2、揣摩品味语句，体会泼辣、犀利、有力，讽刺意味强，感情色彩浓的语言特点

　　情感态度与价值观

　　体会鲁迅>鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族自信心，自豪感

　　二、学习重、难点：

　　重点：

　　1、直接反驳和间接反驳相结合的驳论方法

　　2、理解重点语句的深意

　　突破方法：通过拟列提纲，理解文中“中国人”的所指范畴，继而深入探究直接反驳和间接反驳相结合的驳论过程;通过“潜心涵咏，细品深味”这一环节，精心设计问题引导学生理解重点语句的深意

　　难点：

　　1、体会鲁迅杂文的语言魅力

　　2、学习鲁迅先生爱国精神，增强民族自信心，自豪感

　　突破方法：通过反复阅读、自主质疑，拓展阅读，深深体会本文的语言魅力;通过语文活动“鲜花敬献民族魂”， 学习鲁迅先生爱国精神，增强民族自信心，自豪感

　　三、学法指导：中学语文在线(ywzx8.com)

　　1、创设情境，激发兴趣通过评价鲁迅名言或学过的鲁迅作品创设情境，营造与文章内容相吻合的氛围，激发学习本文的兴趣

　　2、巧设问题，对话讨论通过问题设计巧妙引导学生对话，促使学生积极的参与思考讨论，理清思路，研讨本文的论证特色，体会本文的语言风格

　　3、语文活动根据所学内容，设计“鲜花敬献民族魂”，激发学生的阅读兴趣，引领学生学习鲁迅先生的爱国精神，激发学生的民族自信心、自豪感锻炼学生用事实表达，避免空谈

　　课时安排：2课时

　　四、学习过程：