《西花厅的海棠花又开了》阅读答案

　　1.根据拼音写汉字。

　　(1)yǒnɡ( )道 (2)hónɡ( )雁

　　(3)zài( )所不惜 (4)huàn( )难与共

　　(5)不屈不náo( ) (6)浮想联piān( )

　　提示：本题旨在考查对文章中出现的生字的准确认读与书写。

　　答案：(1)甬 (2)鸿 (3)在 (4)患 (5)挠 (6)翩

　　2.填空。

　　(1)本文作者是_________(1904—1992)，是我国无产阶级_________、_________，我国妇女运动领导人。河南光山人。1925年与周恩来结婚。

　　(2)“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的_________，诗的前两句是_________，_________。

　　提示：(1)本题旨在考查对文章作者情况的把握。

　　答案：邓颖超 革命家 政治家

　　提示：(2)本题旨在考查对文章中出现的诗句的理解。

　　答案：《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯

　　3.同义词辨析。

　　(1)偶然 偶而

　　(2)泰然 安然

　　提示：本题旨在考查对同义词的准确辨析。(1)两个词都有“不经常、有时候”的意思。有时可以换用。如：有时候，闹市里偶然(偶而)也能听到一两声鸟鸣。(2)两个词都是形容词，都有“安定、没有顾虑”的意思。有时可以换用。如：安然(泰然)自若。

　　参考答案：(1)主要区别：“偶然”跟“必然”相对，指事理上不一定要发生而发生的;超出一般规律的。如：偶然事故。“偶而”多和“经常”相对，表示次数少。如：偶而迟到一次，就感到心不安。(2)主要区别：“安然”比较强调平安的含义，安安稳稳地，没有顾虑。“泰然”则有镇定、安定的含义。本课例句：在我们的革命生涯里，总是坚定地、泰然地、沉着地奋斗下去。

　　10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

　　1.选出下列加点字注音全对的一组( )

　　A.海棠花(tánɡ) 仿佛(fú) 鸿雁(yàn) 盛开(shènɡ)

　　B.心潮澎湃(bài) 芬芳(fānɡ) 丰硕(shuò) 患难(nàn)

　　C.艰难险阻(zǔ) 厌恶(wú) 束缚(fù) 结婚(hūn)

　　D.不屈不挠(náo) 头颅(lú) 甬道(yǒnɡ) 流血(xǜe)

　　提示：本题旨在考查对字音的准确把握。B项，心潮澎湃(pài);C项，厌恶(wù);D项，流血(xuè)。

　　答案：A

　　2.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是( )

　　A.你不是喜爱海棠花吗?解放初期你偶然看到这个海棠花盛开的院落，就爱上了海棠花。

　　B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”你喜欢海棠花，我也喜欢海棠花。

　　C.你在明信片上写了，希望我们两个人，将来也像他们两个人那样，一同上断头台这样英勇的革命的誓言。

　　D.同志，战友，伴侣，听了这些你会含笑九泉的。

　　提示：本题旨在考查对标点符号的准确应用。C句“写了”后的逗号应改为前引号，“这样”前加后引号。

　　答案：C

　　3.课文从西花厅的海棠花写起，对表现主人公的人物形象和精神境界起到了什么作用?

　　提示：本题旨在考查对课文中的环境描写的作用的准确认识。本文是一篇追忆性的文字，它由西花厅的海棠花写起，触发了作者对过去有关人物和事件的深情回忆，把已经逝去的情景再现在我们面前。

　　参考答案：不仅使我们感受到邓颖超与周恩来两心相照的眷眷深情，也使我们看到他们远大的革命理想和坚定的信念。

　　4.结合课文内容想一想：文章的结尾一句，作者为什么称周恩来为“同志，战友，伴侣”?

　　提示：本题旨在考查对课文中出现的重要语句的分析。

　　参考答案：邓颖超与周恩来有着共同的革命理想和为理想而献身的崇高精神，所以是“同志”;他们的一生都在为共同的革命理想而艰苦奋斗着，所以是“战友”;他们的婚姻“是两个具有相似出身与相似思想的共产主义革命者的终身结合”，“是具有信念的婚姻”，所以是“伴侣”。

　　快乐时光

　　标点故事：对牛弹琴

　　1945年8月28日，周恩来等人代表中国共产党赴重庆谈判。其间，国民党代表大发谬论，周恩来义正词严地进行反驳。国民党代表理屈词穷，便恼羞成怒地叫道：“对牛弹琴!”周恩来听完后微微一笑，立即回敬了一句：“对，牛弹琴!”在场的人都非常佩服周恩来敏捷的才思和高超的语言表达艺术。