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中考语文解题技巧归纳之现代文阅读(2)

2015.10.12 15:31

  新东方在线中考网整理了《中考语文解题技巧归纳之现代文阅读(2)》,供同学们参考。更多2016中考最新资讯、2016中考录取分数、2016中考体育将不断更新,敬请关注新东方在线中考网。

  现代文阅读二

  (一)筛选信息:除特殊要求外,一般不能用原文回答。筛选信息的过程其实是概括的过程。

  概括的操作思路是:

  1、依据中心句进行概述总括。

  一篇文章内容的具体化,通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明,因此,抓住了中心句,就把握了具体的要旨,一般来说,中心句往往表现为评价性、议论性的语句,还要注意文中的过渡句或过渡段。

  2、通过提炼要点、关键词句进行概述总括。

  有的文章中,很难找到提示具体内容要旨的中心句,那就需要把有关的要点提炼出来。

  3、通过辨认相关性进行概述总括。

  任何一篇文章的具体内容,都是由局部构成的一个整体,从局部之间的关系入手,即辨认语句之间或语段之间的相关性,是进行概述总括的重要途径。例如朱自清的《春》,全文共有10个自然段,除了①②自然段为“盼春”,⑧⑨⑩自然段为“送春”,③至⑦自然段为“绘春”。为什么说③至⑦自然段为“绘春”呢?③自然段写春草,④自然段写春花,⑤自然段写春风,⑥自然段写春雨,⑦自然段为写迎春。将其统而摄之,我们不难发现作者从各个侧面描写着春天,所以我们可以将③至⑦自然段内容概括为“绘春”。

  4、通过牵头接尾进行概述总括。

  牵头,就是抓住具体内容的起始;接尾,就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括,其内容的要旨就浮出水面了。

  5、若问某一文段大意。

  找中心句,注意段首句、段尾句。(如无中心句)归纳段意的答题格式:本段(概括或具体)写了“谁——干什么”。(或“什么——怎么样”)

  6、按事情发展的阶段分析。

  (1)以写人为主的文章:

  ①按人物成长的阶段分析;

  ②按人物所在的不同地点分析;

  ③按表现人物不同性格特征的不同条件分析; ④按人物感情的变化分析。

  (2)以写景状物为主的文章:www.Examw.com

  ①按人物观察景物的观察点的变化,即空间变化分析;

  ②按不同时间的不同景致的变化,即时间变化分析。

  来源:新东方在线论坛

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