2015年中考后的暑假，很多家长担心孩子初中成绩不好，想要孩子提前进入高中的学习状态，提早感受高中的学习氛围，给孩子报各种各样的预科班。对此，一线老师表示，家长要明了报班目的，如果孩子不感兴趣，不妨引导在家提前预习，同样能达到暑期学习效果最大化。

　　小调查：近八成中考生家长为孩子报班

　　对是否给孩子在暑期报辅导班，早在6月份，记者就在民办学校综合测评两天里，以及公办学校报名点进行了小调查。调查结果显示，中考结束了，许多家长计划着让孩子放松几天后，就进行高中课程的补习了。这部分家长占两次小调查总数的八成左右。

　　假期，对中考刚过的学生来说，又成了一种较量。

　　家长朱先生告诉记者，儿子报考了重点高中，从中考结束到高中开学大约有70多天的假期，要是一直玩，肯定把初中知识都忘光了。他准备给孩子报高一预科班，预习高一的内容。等上了高中，也能跟上老师的节奏。

　　采访发现，95%以上报班的家长都是这个想法和担心。许多家长表示，要想不报班，只有等考完了高考。

　　报预科：一个学生2至3科很普遍

　　如果报预科的课程，多是报几科?记者上周在文化路、农业路、黄河路等5家辅导机构旁，随机问了30多个学生，结果发现，报数学英语物理的居多，其中报三科的占一半以上，绝大多数的孩子都报了两科，一科的只有5个孩子。

　　小琳自认为思维分析不是强项，尤其是数学综合题，于是他报了数学和物理。“英语相对薄弱一些，打算学英语。”学生王明(化名)说，英语考试改革，他要提前把英语考完，然后用这些时间学习其他科目。于是他暑期的重点补习科目是英语，一下报了3个不同的学习班。

　　“高中的知识难度肯定有所增加，学习方法和思维方式也有很大变化，我怕女儿一时适应不了，就给她报了全科。”家长洪女士笑称，女儿也愿意，让她很欣慰。

　　事实上，许多家长都有这样的想法。一个前来接孩子的家长表示，现在高考就是一次打仗，胜了就赢得了一生，失败了孩子的下辈子就完了。现在苦一点不就是3年嘛，赢得后半生的30年，值。

　　提醒家长：要谨防出现“夹生”现象

　　记者了解到，大部分的暑期预科班多是采取串讲的形式帮助学生梳理知识脉络，授课内容与学校课本内容基本一致，只是提前教授高一的内容。有些因为时间短，再加上预科班的习题练习跟不上，效果不一定达到预期。

　　“对孩子来说，最重要的恐怕是学习方法的培养、学习技能的掌握上。”外国语总校化学名师梁国顺认为，如果老师在知识讲解过程中渗透一些学习技能和方法，对高中后的学习是有一定好处的。

　　有多年教学经验的英语老师李庆华表示，要谨防出现“夹生”现象，即在假期粗略学习了高中课程，高一课堂上就认为自己已学过了，注意力不那么集中，结果似懂非懂，反而影响成绩。家长一定要跟孩子商量，孩子可根据自己的实际情况决定报科目，学哪些知识点。因为是孩子感兴趣的，想学的知识点，就能有效避免开学后出现“夹生”的现象。

　　李老师建议家长，可多征求孩子的意见，对基础很差的科目，可有选择地为孩子报班补习。

　　外国语总校高考英语备考组组长、郑州名师梁玉霞老师也建议学生，暑期可在家自学，把不懂的知识点标记下来，高中真正开课的时候有的放矢，学习效率也会很高。

　　注意：报预科班要因人而异

　　记者了解到，针对社会上各种各样的辅导班，家长在选择辅导班时，大多看中名校名师。一方面是家长跟风给孩子报各种各样的辅导班，报班时不同孩子商量，出力不讨好。另一方面是孩子满脸的疲倦及不满意，这样的辅导效果可想而知了。

　　所以，家长要根据孩子的意愿来选择补习班，如果家长逼迫孩子学习，结果就是假期没有得到放松，孩子还会对高中学习产生厌烦情绪。

　　在报班前，家长要对授课机构的资质、老师的授课方式、授课的内容有足够了解，以便找到最适合孩子的预科班。建议家长不要盲目报班，一定要实地考察，谨慎选择。

　　另外，可带孩子到专业教育机构检测和分析，了解孩子的知识基础、思维、学习能力、学习方法等方面，是否存在欠缺，然后考虑有针对性地进行辅导补习。