同步练习不但可以帮助老师提高教学质量，还可以帮助同学们提升学习成绩，所以老师和同学们都需要多看多做一些同步练习，新东方在线小学频道整理了<部编版三年级下册语文第四单元《小虾》同步练习>，供老师和同学们参考。

　　部编版三年级下册语文第四单元《小虾》同步练习

　　知识点

　　一、多音字

　　背bēi (背东西)bèi (背上)

　　翘 qiào ( 翘尾巴 ) qiáo ( 翘首 )

　　撒sā(撒手)sǎ(撒种)

　　二、近义词

　　空隙——缝隙 掀开——翻开 通体——全身

　　甚至——乃至 独自——单独 激烈——猛烈

　　休息——歇息

　　三、反义词

　　空隙——紧凑 掀开——遮盖 通体——局部

　　有趣——呆板 独自——陪伴 休息——劳动

　　四、理解词语

　　空隙：中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。

　　掀开：翻开。

　　通体：全身;浑身。

　　追逐：追赶。

　　搏斗：比喻激烈地斗争。

　　激烈：(动作、言论等)剧烈。

　　五、课文结构

　　第一部分(1-2)：写“我”家院子里有一口缸闲着，“我”和邻居捉了一些小虾养在里面。

　　第二部分(3)：写小虾受惊扰后的样子及打架时的情况。

　　第二部分(4-6)：写“我”对小虾的照顾以及发现小虾的数量变多了。

　　六、句子解析

　　1.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的;有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

　　“有的……有的……”写出了小虾的种类。

　　2.我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

　　“更快乐些”说明对小虾的喜欢，同时也看出“我”善于观察生活。“我”为了让小虾生活的更快乐，我采金鱼草，捡石块放到缸里。表明“我”对小虾的喜爱。

　　七、问题归纳

　　1.读课文，想一想课文写了什么?

　　课文主要写了“我”发现家里一口缸闲着适合养虾，于是捉来小虾养在缸里，小虾在缸里生活的十分自在，后来还繁殖后代，生活得更加快乐。

　　2.作者喜欢小虾吗?从哪些地方可以看出来?

　　我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

　　3.你知道中国近代画家中画虾最著名的是谁吗?

　　齐白石