同步练习不但可以帮助老师提高教学质量，还可以帮助同学们提升学习成绩，所以老师和同学们都需要多看多做一些同步练习，新东方在线小学频道整理了<部编版三年级下册语文第三单元《古诗三首》同步练习>，供老师和同学们参考。

　　部编版三年级下册语文第三单元《古诗三首》同步练习

　　知识点

　　一、生字组词

　　旧jiù(怀旧、旧事、念旧)

　　符fú(符号、相符、音符)

　　欲yù(食欲、欲望、欲罢不能)

　　魂hún(灵魂、鬼魂、魂不守舍)

　　借jiè(借口、借书、借钱)

　　酒jiǔ(白酒、红酒、米酒)

　　何hé(何时、何地、何苦)

　　牧mù(牧童、牧民、牧场)

　　兄xiōng(兄弟、兄长、师兄)

　　独dú(单独、独自、独立)

　　异yì (异乡、异地、奇异)

　　佳jiā(佳节、佳音、佳作)

　　二、多音字

　　行háng(银行)xíng(不行)

　　少shǎo (少人)shào (少年)

　　三、作者简介

　　王安石：(1021～1086)字介甫, 晚号半山，封荆国公。汉族。北宋政治家、思想家、文学家、改革家。他主写散文，是“唐宋八大家”之一。

　　杜牧：(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。

　　王维：(699-759)字摩诘，盛唐时期的著名诗人，通音乐，工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高，苏东坡赞他“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。

　　四、问题归纳

　　1.《元日》这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

　　这首诗写的春节。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝屠苏酒、贴新对联欢度春节的情景。

　　2.《清明》这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

　　清明节。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想借酒浇愁，恰巧碰到牧童指点去杏花村的情景。

　　3.《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

　　重阳节。登高望远，遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。

　　4.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景?

　　我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……

　　五、课文主题

　　《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。

　　《清明》这首诗描写清明时节的天气特征，抒发了孤身行路之人的情绪和希望。

　　《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。

　　六、课后习题

　　这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?

　　《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。