同步练习不但可以帮助老师提高教学质量，还可以帮助同学们提升学习成绩，所以老师和同学们都需要多看多做一些同步练习，新东方在线小学频道整理了<部编版三年级下册语文第二单元《陶罐和铁罐》同步练习>，供老师和同学们参考。

　　部编版三年级下册语文第二单元《陶罐和铁罐》同步练习

　　知识点

　　一、生字词

　　1.多音字

　　盛shèng(盛开)chéng(盛饭)

　　处chǔ(相处)chù(到处)

　　2.近义词

　　骄傲一傲慢　奚落一数落

　　谦虚一谦逊(虚心)　轻蔑一轻视(蔑视)

　　懦弱一怯懦 恼怒一愤怒

　　羞耻一可耻　朴素一朴实

　　兴奋一高兴　惊讶一惊奇

　　美观一美丽

　　3.反义词

　　懦弱一勇敢　骄傲一谦虚

　　朴素一华丽　荒凉一繁荣

　　4.词语解释

　　奚落：用尖刻的话数说别人的短处，人难堪;讥讽嘲笑。

　　傲慢：轻视别人，对人没有礼貌。

　　懦弱：软弱，不坚强。

　　覆灭：全部被消灭。

　　废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

　　5.词语搭配

　　(骄做)的铁罐 (懦弱)的东西

　　(轻蔑)的神气 (荒凉)的废墟

　　(厚厚)的尘土 (傲慢)地问

　　(谦虚)地回答 (惊讶)地说

　　(兴奋)地说

　　6.词语拓展

　　描写人品质的词语：谦虚 骄傲 诚实 认真 慷慨 狡猾 卑鄙 小气

　　含有反义词的四字词语：翻来覆去 大惊小怪 东奔西走 积少成多 苦尽甘来 顶天立地 取长补短

　　二、句子解析

　　1.“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

　　铁罐发现陶罐“懦弱”，因此说话更加尖刻。

　　2.“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

　　铁罐听了陶罐的话后非常生气，并开始威胁陶罐。

　　3.时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。

　　两个罐子都被尘土覆盖，此时它们的命运是一样的。这是一个过渡段，在文中起到承上启下的作用。

　　三、课文分析

　　《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

　　四、课后习题

　　默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。

　　陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了。

　　结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句，说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。

　　从描写陶罐神态和语言的句子中可以看出，陶罐非常谦虚、宽容，对铁罐始终以“兄弟”相称，待人宽厚。从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。

　　从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理?